Per tal de dinamitzar l’aprenentatge de la lectura es realitza l’apadrinament lector.
És una activitat cooperativa que es fa en parelles formades per l’alumnat de sisè, que fan de padrins de lectura, i alumnat d’I5, que fan de fillols. Amb aquesta activitat esperem fomentar el gust per la lectura i engrescar-los a llegir!
Ambdues parts s’han conegut i ha sigut un moment entranyable. Us deixem imatges del primer dia.
Aquest curs a l’escola hem tornat a activar l’apadrinament lector entre l’alumnat de CS1 i l’alumnat del tercer curs d’educació infantil (P5).
L’apadrinament lector consisteix en el fet que cada nen i nena de sisè serà el padrí o padrina d’un infant de P5. Ser el padrí o padrina significa que cada quinze dies, es trobaran amb els fillols i filloles lectors i treballaran de forma conjunta la lectura, la comprensió de textos, la resolució de dubtes i inquietuds que puguin sortir.
El primer dia que es van conèixer padrins/es i fillols/es es va signar el contracte que s’haurà de complir al llarg de tot el curs.
Una experiència que esperem que sigui molt enriquidora per a tots!
Durant la setmana cultural hem dut a terme unes sessions d’ apadrinament lector.
L’ apadrinament lector és un projecte vertical per treballar la lectura. Els alumnes de Cicle Superior apadrinen a nens i nenes d’ educació infantil, en aquest cas. Així doncs, fomentem la convivència i treballem la cooperació entre cicles. Els més petits gaudeixen dels contes que els hi expliquen els més grans i és que llegir junts contribueix especialment a crear un hàbit lector que construeix els fonaments del gust per la lectura.
