Durant la setmana cultural hem dut a terme unes sessions d’ apadrinament lector. L’ apadrinament lector és un projecte vertical per treballar la lectura. Els alumnes de Cicle Superior apadrinen a nens i nenes d’ educació infantil, en aquest cas. Així doncs, fomentem la convivència i treballem la cooperació entre cicles. Els més petits gaudeixen […]
APADRINAMENT LECTOR DE CICLE SUPERIOR A EDUCACIÓ INFANTIL Llegeix més »
Durant la setmana cultural a la nostra escola hem treballat la figura de l’ escriptor , advocat , paer en cap de Lleida i polític català Magí Morera i Galícia. A educació infantil hem realitzat una infografía i hem conegut la seva vida i la seva obra. Ara ja sabem quan i on va nèixer,
SETMANA CULTURAL A EDUCACIÓ INFANTIL Llegeix més »
Els nens i les nenes de P4 hem agafat una mostra del nostre compost per tal d’ analitzar-lo; l’ hem olorat, l’ hem tocat i l’ hem observat utilitzant lupes i microscopis. D’ aquesta manera hem pogut veure molts invertebrats com per exemple larves d’ escarabat (coleòpters). En el següent vídeo expliquem com ha sigut
OBSERVACIÓ DEL COMPOST Llegeix més »
Els alumnes d’ educació infantil hem realitzat bafarades i hem treballat les onomatopeies. Les bafarades les hem fet amb cartró i les hem pintat utilitzant diferents tècniques. Ens han quedat molt boniques !. Amb aquesta activitat plàstica col·laborem amb la primera edició de l’ Enre9, el nou festival d’ arts escèniques (teatre, circ, dansa, música…)
FEM BAFARADES A EDUCACIÓ INFANTIL (COL·LABOREM AMB L’ ENRE9) Llegeix més »
Els nens i les nenes d’ educació infantil vam passar ahir un matí molt divertit realitzant diferents activitats relacionades amb la Diada de Sant Jordi. Vam fer quatre grups internivells i d’ aquesta manera vam dur a terme quatre tallers. Al primer taller vam fer un drac ferotge , al segon una rosa amb fruites
SANT JORDI A EDUCACIÓ INFANTIL Llegeix més »
Els nens i les nenes de P4 treballem la primavera. En primer lloc ampliem vocabulari a partir de noves paraules relacionades amb les plantes, els insectes i les festes pròpies de la estació. Identifiquem i observem característiques perceptibles d’ alguns elements del marc natural; colors, sensacions, fenòmens…Realitzem també moltes manualitats utilitzant diferents tècniques plàstiques. Així
TREBALLEM LA PRIMAVERA A P4 Llegeix més »
Els alumnes d’ educació infantil hem gaudit de la darrera setmana de trimestre fent moltes activitats relacionades amb la Pasqua. Hem pintat ous amb colorant alimentari i hem fet unes mones de Pasqua molt dolces, amb xocolata, melmelada d’ albercoc , lacasitos i guarnides amb plomes de colors. També hem jugat a trobar ous de
LA MONA A EDUCACIÓ INFANTIL Llegeix més »
Els alumnes de P4 continuem amb moltes ganes treballant el nostre jardí (així és com acostumem a anomenar-lo a la classe) Hem plantat noves plantes aromàtiques, la melissa , la salvia i el romaní i cada dia les cuidem. Les reguem, mirem com creixen, traiem les males herbes… Treballem les parts de les plantes;
LES PLANTES AROMÀTIQUES A P4 Llegeix més »
Un curs més hem tornat a posar en marxa a educació infantil el projecte Programa SI, salut integral, que té la finalitat de promoure en l’ alumnat l’ adquisició de coneixements, actituds i hàbits saludables. Hem recordat al Càrdio, a la Olivia, al Nico i a la resta de personatges que fa temps que ens
TREBALLEM EL PROGRAMA SI A EDUCACIÓ INFANTIL Llegeix més »
A l’ escola aprofitem les noves tecnologies per fer un aprenentatge més dinàmic, motivador i divertit. L´ús de les tablets és un dels nostres recursos i a P4 i P5 utilitzem unes aplicacions que ens permeten treballar la lectoescriptura i les matemàtiques de manera individual o per parelles. Ens agrada moltíssim!
TREBALLEM AMB LES TABLETS A P4 Llegeix més »