L’alumnat de 3r de primària ha estat treballant la descripció dels animals des de l’àrea de llengua anglesa. Primer han après les parts dels animals, els seus hàbitats, què mengen i quines són les accions que poden fer. Després han utilitzat diferents estructures que necessitem per fer descripcions (it is…, it has got …, it lives …, it eats …, it can …). I, a continuació, […]
WHAT ANIMAL IS IT? Llegeix més »
Com sabeu el projecte d’aquest curs va sobre la tecnologia. Els nens i nenes de la classe de les màquines de cosir vam anar, fa uns dies, a veure pel nostre entorn quines coses tecnològiques hi havia en vam trobar moltíssimes i de totes elles vam fer un recull. Una de les coses que més
LES MÀQUINES DE COSIR ANEM AL CAMPANAR Llegeix més »
Les nenes de segon treballem amb Innovamat tres sessions a la setmana. Innovamat ens ajuda a aprendre i ens ho passem molt bé! Tenim uns quaderns per fer exercicis però, abans, fem activitats i jocs entre totes. Ens ajudem de la pissarreta màgica per escriure nombres, fer salts en la recta numèrica o fer sumes.
INNOVAMAT A SEGON Llegeix més »
El període de per a l’alumnat de nova incorporació a l’escola és del 7 al 21 de març de 2022. Anirem publicant tota la documentació relativa al procés de preinscripció en aquest article, aneu seguint atentament tots els canvis. ♣ 1. Podeu consultar la pàgina web del departament per anar llegint les novetats. 2. Ha
PREINSCRIPCIÓ NOVA INCORPORACIÓ 2022-2023 Llegeix més »
Hola, som els alumnes de cinquè, els Inventors i les Inventores! Us volem explicar que el dilluns 24 de gener vam anar a fer una volta pel poble. Volíem trobar un bon lloc on poder dibuixar el paisatge de Sant Cugat. Primer vam anar a esmorzar al parc del carrer del Xalet i ens ho
EXCURSIÓ DE CINQUÈ AMB CÉZZANE Llegeix més »
Benvolgudes famílies, Us fem arribar els menús del menjador pel mes de desembre i la proposta de sopars: Menú Basal (per defecte) Menú Basal Sense carn Proposta de sopars Menú (sense fruits secs i kiwi) Menú (sense lactosa/fructosa/sorbitol) Menú Dieta
