ART AT HOME CHALLENGE
26/05/20ANIVERSARIS ABRIL
30/04/20BON DIA !
AVUI QUE S’ACABA EL MES, VOLEM COMPARTIR AMB TOTS VOSALTRES LES FOTOGRAFIES DELS COMPANYS QUE HAN FET 4 ANYS DURANT AQUEST MES D’ABRIL. ELLS SÓN EN BIEL, EN BLAI, N’OVIDI I EN TIAN!
DES DE LA DISTÀNCIA FÍSICA,….. MOLTÍSSIMES FELICITATS!
Llegeix més»
MATERIALS
16/03/20A INFANTIL DESCOMPOSEM NOMBRES FINS EL 9:
PER BAIXAR ELS MATERIALS:
https://drive.google.com/file/d/12RCzIESvPFwqOI1J9-eJYvAw_aNVuocg/view?usp=sharing
A COMUNITAT DE PETITS I MITJANS FEM LES SUMES I LES RESTES AMB DESENES I CENTENES DESCOMPOSANT
En aquest vídeo, teniu tots els passos a seguir per poder realitzar les sumes amb desenes, centenes i miler descomposant tots els nombres.
També hi trobareu les restes amb diferents nivells.
Properament penjarem els vídeos de la multiplicació i de la divisió, d’aquesta manera podreu observar pas a pas com ho fem a l’escola, i així poder practicar a casa.
SUMES:
Sumes desenes
PER BAIXAR EL MATERIAL:
https://drive.google.com/file/d/12f8C-cxwSPXz-1C18tWxN0MHYKQxmkVr/view?usp=sharing
Sumes centenes
PER BAIXAR EL MATERIAL:
https://drive.google.com/file/d/1lQZC3jz5bWATRYYZVHniSe1LpxDZ5r09/view?usp=sharing
Sumes miler
RESTES
Nivell 1 Portant-ne
Nivell 2 Portant-ne
APRENENT LES MULTIPLICACIONS JUGANT
Si voleu arribar els primers a la meta haureu de repassar molt bé les taules de multiplicar!
Clica sobre la imatge per posar-te a prova!
Si no sou capaços d’arribar primers a la meta sempre podeu repassar les taules de multiplicar tot caçant marcians:
Si sou capaços de muntar el cub, podreu viatjar pel sistema solar amb la següent aplicació (mòbil o tàblet):
GALACTIC EXPLORER FOR MERGE CUBE
MÚSICA I SO AMB CHROME LAB
Experimentant amb el so i les seves propietats a través d’aquest interessant recurs.
VELLA QUARESMA
02/03/20Dimecres passat vam tenir una gran sorpresa, va arribar la VELLA QUARESMA!!
Tot i que això vol dir que s’ha acabat el temps de la gresca i la disbauxa ens ha fet molta il·lusió que arribés i a més a més li hem pogut donar totes les sardines que havíem preparat ben decorades per ella.
La Vella Quaresma duia una carta on ens demanava que si us plau l’ajudem, ja que no pot caminar perquè té SET CAMES!, i per això cada divendres n’hi arrencarem una fins que pugui caminar. 
P3: Teixint vincles: AKINWALE
28/02/20P3 i P4: Projecte dels ocells
19/02/20
Els alumnes de P5 i 1r ens van ensenyar les menjadores que havien construït. Les van penjar al pati i els alumnes de P3 i P4 van anar al pati a veure on les havien penjat.
Es va decidir que els alumnes de P3 i P4 elaboraríem el menjar per als ocells, però què mengen els ocells? Vam trucar al “Joan dels ocells” un ornitòleg que treballa al Parc de l’Agulla i ens va informar que els ocells que venen al pati de l’escola són pardals i mallerengues
El dia després de la trucada, la Gina ens va portar llavors per als ocells. Vam observar-les i després vam parlar on podíem anar a buscar el menjar dels ocells. L’Ovidi va comentar que el seu avi és pagès i que ens podria explicar on trobar-les.
Vam convidar l’avi de l’Ovidi. Ens va resoldre tots els dubtes que teníem: les llavors les podem anar a comprar en una botiga d’animals.
El dia següent els alumnes de P3i P4 vam anar a la botiga d’animals a comprar el menjar dels ocells.
Un dia el Joel de P4 va portar un rotlle de paper de wàter amb llavors enganxades. Entre tots ens va sorprendre: no sabíem com ho havia fet per enganxar les llavors. Vam decidir de convidar la mare del Joel que ens ho va explicar.
Llavors vam anar al lavabo a buscar paper de wàter per fer-ne nosaltres, però no en vam trobar. Així que se’ns va ocórrer de fer una nota a les famílies i portar-ne de casa.
P3: Projecte dels cargols
19/02/20En tornar de vacances de Nadal, vam veure que el terrari estava molt brut: hi havia menjar podrit i els cargols havien fet molta caca. Vam decidir de netejar-lo.
També vam aprofitar per comptar els cargols que teníem: 19 cargols!!!
Un altre dia ens vam adonar que hi havia cargols que quan els donaves cops amb el dit sonava buit i altres que sonava ple. Què havia passat? Alguns van dir que potser havien deixat la closca al terrari i se n’havien anat a passejar i ja tornarien. Però l’Amaya va dir: S’han assecat per dins. Entre tots vam arribar a la conclusió que s’havien mort.
Com que ja no teníem el terrari a la classe, vam anar acabant el projecte estudiant com era la closca del cargol. Alguns deien que era rodona, però la Lena va dir: Espiral!!! Vam dibuixar una espiral a la pissarra i després vam fer closques de cargols al pati en forma d’espiral i també en vam fer una fitxa.
Finalment estàvem motivats com s’escriu el nom de CARGOL. Vam fer un joc amb les lletres, vam aprendre molt i ens ho vam passar molt bé.
Aquí s’acaba el projecte del CARGOL perquè ara ja tenen unes altres motivacions per altres temes.






















