Avui el Tiago ens ha presentat la persona que admira, el seu pare. Ens ha explicat com és, què fan junts, i perquè l’admira.

Moltes gràcies Tiago!

Ahir, vam preparar els mapes que ens emportaríem a la sortida per saber per on anem i quan queda.

Avui hem fet la sortida al Parc de l’Agulla! Hem caminat 7 km i hem aguantat super bé!

Quan hem arribat al parc de l’Agulla, hem anat a veure per on entrava l’aigua de la sèquia al parc. Recordant que l’aigua de la sèquia, ve del riu Llobregat!

Llavors hem anat a esmorzar i a jugar una estona al parc.

A la tornada, hem anat seguint el camí que fa l’aigua fins a la potabilitzadora. Allà hem vist tubs, però no hem pogut veure els dipòsits. Després hem seguit la sèquia amb l’aigua que es fa servir per regar els camps, fins a l’escola.

Ha sigut una sortida molt xula i profitosa!

Recordeu que per veure més fotos podeu clicar a la foto de sota!

Amb el projecte, ens va sorgir el dubte de si les persones de Barcelona agafaven l’aigua del mar o no. És salada?

Per això vam escriure un missatge a la cosina de la Maria (mestra) que viu a Barcelona per demanar-li si ens podria portar una ampolla d’aigua de l’aixeta per tastar-la, i en Jan també ens en va portar.

Dilluns vam fer el tast! Vam agafar aigua de la nostra aixeta, i l’aigua de l’aixeta. Vam mirar si tenien el mateix color, com oloraven… i quin gust tenien, i si la de Barcelona era salada o no.

Vam veure que no era salada, per tant la deuen agafar d’un riu, però quin riu?

JAN: els meus amics de l’escola de Barcelona potser ho saben!

Busquem el mail de l’escola on anava al Jan i escribim als alumnes de primer!

I estem esperant la resposta….

Avui l’Anna ens ha presentat a  la persona que admira, la seva mare, la Irene. Ens ha explicat moltes coses d’ella, i coses que els agrada fer conjuntament

Moltes gràcies Anna, ens ha agradat molt!

Els i les alumnes de 1r i 2n hem anat a veure al teatre conservatori, LA GALLINA DELS OUS D’OR, on un actor i una actriu ens han explicat aquesta història i a més ens han fet entendre les paraules pobresa, riquesa i avarícia i com aquesta última, afecta als dos protagonistes de la història, un pagès i una pagesa.

Als racons matemàtics hem estat aprenent a jugar a escacs en anglès amb la Glòria. També hem fet sumes i descomposició amb el “Shut the box” i hem jugat al “jungle speed” precticant la rapidesa mental.

Diumenge el Guillem va fer 7 anys! i ho hem celebrat!

PER MOLTS ANYS GUILLEM!

Després de investigar amb les caixes d’aprenentatge, ens va quedar el dubte si l’aigua té vida. Però no és el mateix l’aigua del riu, o del mar, que l’aigua de l’aixeta.

Per arribar a unes bones conclusions, anem a buscar aigua de la sèquia, i aigua de l’aixeta. Amb microscopi observem els dos tipus d’aigua, i arribem a la conclusió que:

L’AIGUA NO TÉ VIDA, PERQUÈ NO CREIX, NO S’ALIMENTA I NO MOR, PERÒ SI QUE CONTÉ VIDA, JA QUE HI TROBEM PETITS INSECTES, I ALGUES.

Però a l’aigua de l’aixeta no hi veiem res…… Per què?

TOTS/ES: LA NETEGEN

Però com? on? quan? seguirem investigant….

Avui la Clàudia ens ha presentat a la persona que admira, a la seva tieta! Ens ha explicat un munt de coses sobre ella!

Moltes gràcies Clàudia!

Avui al matí, hem anat a comprar els ingredients que ens ha tocat comprar a la comunitat de petits ( P5 i 1r): OLI I TOMÀQUETS!

Hem anat caminant fins a Casa Ametller de la plaça Bages. Allà hi havia molts tomàquets de diferents tipus, i hem demanat ajuda a una de les botigueres. Ens ha dit que el tomàquet de sucar es diu TOMACÓ. Hem comprat tot allò necessari, i al marxar ens han regalat una mandarina!!!

Moltes gràcies CASA AMETLLER!!