Protegit: I5 DESEMBRE
21/12/25No hi ha extracte perquè és un article protegit.
Protegit: i3 Desembre
19/12/25No hi ha extracte perquè és un article protegit.
Protegit: DESEMBRE
19/12/25Protegit: DESEMBRE A 1R
19/12/25No hi ha extracte perquè és un article protegit.
Nadal 2025
19/12/25Aquests dies a l’aula han estat plens de màgia, il·lusió i moltes emocions compartides. Hem anat comptant els dies amb el calendari d’advent, vivint cada desig com un moment especial. Amb molta il·lusió hem escrit la carta als Reis, explicant-los els nostres desitjos.
Hem après nadales i poemes de Nadal que han omplert l’escola de música i esperit nadalenc, el qual hem compartit amb totes les famílies.
També hem tingut cura del nostre estimat Tió, alimentant-lo cada dia, de vegades massa i tot, esperant amb nervis el gran moment. I avui, per fi, ha arribat: l’hem pogut cagar entre cançons, cops de bastó i molta alegria.
Avui també hem rebut una visita molt especial: el patge reial, a qui li hem pogut donar les nostres cartes i explicar-li, amb ulls brillants, tot allò que desitgem.
Han estat uns dies plens de moments compartits que ens recorden la màgia del Nadal. ✨🎄
Protegit: Últim dia de Nadal
19/12/25Protegit: Teixint Vincles. Desembre
18/12/25No hi ha extracte perquè és un article protegit.
BONES FESTES, BON NADAL
17/12/25
PRODUCTE FINAL: PODCAST
17/12/25A la classe de P6, hem treballat el podcast com a format de comunicació oral. Aquesta activitat ha estat el producte final del projecte del primer trimestre, relacionat amb el viatge de final de curs.
A partir dels tríptics que havíem elaborat durant el projecte, ens hem convertit en experts i expertes sobre diferents aspectes del viatge que havíem investigat. L’activitat consistia a simular que érem convidats a un programa de ràdio per explicar tota aquesta informació, utilitzant correctament la llengua castellana.
Per preparar el podcast, hem elaborat un guió d’entrevista amb preguntes i respostes clares i ben estructurades. També hem practicat l’expressió oral, posant atenció al vocabulari, el to de veu i l’ordre de les idees perquè el missatge fos entenedor per a qui l’escoltés.
Finalment, hem gravat els nostres podcasts en petit grup i en castellà, repartint els rols entre presentador/a i experts. Un cop enregistrats, els hem escoltat tots junts a classe i hem pogut compartir opinions sobre la feina feta.
Aquest treball ens ha permès tancar el projecte del primer trimestre d’una manera creativa, tot millorant l’expressió oral en llengua castellana, el treball en equip i l’ús de les eines digitals.
Segueix-nos!