4a RONDA DE RACONS MATEMÀTICS

admin27/01/20  

Les últimes setmanes abans d’acabar el primer trimestre vàrem fer els següents RACONS MATEMÀTICS:

– FRUTAL: El Frutal és un joc cooperatiu on els jugadors han d’intentar agafar les fruites dels arbres del seu hort abans que arribi el corb i se les mengi.

– APARELLAMENTS: Els infants han de relacionar el dibuix d’un tap amb el seu igual que es troba dins una rosca. Aquest racó permet treballar l’aparellament d’iguals i també la motricitat fina.

– SPEED CUPS: és un joc que desenvolupa el pensament lògic i la rapidesa.

– TRAÇ: És un racó que permet poder anar agafant la direccionalitat a l’hora d’escriure tant lletres com nombres.

 

APRENENT JUGANT: MULTIPLICACIONS

admin26/01/20  

Si voleu arribar els primers a la meta haureu de repassar molt bé les taules de multiplicar!


Clica sobre la imatge per posar-te a prova!

 

Si no sou capaços d’arribar primers a la meta sempre podeu repassar les taules de multiplicar tot caçant marcians:

 

LA RECEPTA DEL PAU

admin24/01/20  

Aquesta setmana el Pau ens ha ensenyat a fer Flors de salmó i carbassó, una recepta senzilla però molt “resultona”! Ens ha explicat que l’ha escollit perquè li sembla un plat molt bo i divertit, i a més és ben sa perquè porta… Verdura i peix!

Cliqueu la foto per veure l’àlbum sencer

 

EL CONTE DEL XAVI

admin23/01/20  

Ahir a la tarda, el Xavi ens va explicar el conte “L’ANEGUET LLEIG”.

Ens ha agradat molt i ho has fet molt bé!!

Projecte: Investiguem com hem arribat a la panxa!

Laura Cabezos23/01/20  

Hola famílies!

Ahir va ser un dia molt xulo! Vam investigar i vivenciar aquella pregunta que ens va desertar tanta curiositat en l’última conversa que vam tenir… Com hem arribat a la panxa?

Hem tornat a veure el vídeo que us vam mostrar i hem començat a posar paraula a aquelles cèl·lules que en un principi vam anomenar cuquets i rodones. Ara ja sabem que es tracte dels espermatozoides i dels òvuls, que uns són dels homes i uns altres de les dones. Quan s’ajunten… comença la formació del bebè!

Per fer-nos una idea més propera a nosaltres hem manipulat amb plastilina i un ou. L’ou representava l’òvul i els espermatozoides els hem fet amb plastilina. Han fet una cursa fins a l’òvul i, finalment, un d’ells ha aconseguit entrar a dins del rovell de l’ou, simulant la fecundació. Després, per parelles, hem fet altres òvuls amb plastilina i hem recreat la situació diverses vegades amb molta curiositat i interès.

A la porta de la classe podeu veure una mostra d’aquestes dos cèl·lules. Fixeu-vos bé, estan molt ben fetes! Heu vist els foradets que han fet a l’òvul? Els nens i nenes de P4 hem fet un bon treball i seguim amb moltes ganes de tirar endavant! Què passarà un cop comença tot? SOM-HI!

Cliqueu per veure les imatges i els vídeos!

LA PERSONA QUE ADMIRA EN LUCAS

admin22/01/20  

Avui en Lucas ens ha presentat a la persona que ell admira, la seva mare! Ens ha explicat com és, què li agrada, i que tenen un secret! I ens ha ensenyat el secret…

Moltes gràcies Lucas!

ON PODEM TROBAR AIRE?

admin22/01/20  

La conversa del projecte sobre com arribar a la lluna:  els cohets, els avions, els globus…. ens ha portat a parlar sobre l’aire, i per això ens preguntem…. On podem trobar aire.?

Amb tot de material: bosses, ampolles, pots, globus, una manxa, xeringues, tubs…. Hem estat investigant una bona estona i preniem apunts sobre allò que anàvem descobrint.

Després de l’experimentació hem parlat de quines descobertes hem fet, i hem arribat a la conclusió que a TOT ARREU HI HA AIRE!