Sortida a la granja de les Pedreres.

Ahir vam anar a la granja de les Pedreres. Després de patir una mica pel temps que ens faria, hi hem estat molt bé i ens ha fet un sol espatarrant!

Quan hem arribat hem anat a esmorzar per després començar l’activitat programada. Els monitors, en Nil, la Roser, en Pol i la Marta ens han explicat que els animals de la granja eren molt dormilegues i que per despertar-los els cantaven una cançó de la granja de les Pedreres. Era molt divertida!

Després hem anat a conèixer els animals: Hem donat menjar als vedells, al poni “espiga”, a les oques (que eren molt cridaneres), al porc Vietnamita “Tomeu” i uns biberons als vedells més petits. També hem simulat que munyíem una vaca!

També hem tocat i observat els eriçons, els ànecs petits, els conills, la tortuga, les gallines i ens han ensenyat uns porquets molt petits que justament els havien arribat aquell mateix matí!

Ha sigut un matí molt emocionant!

Després hem anat a dinar i quan hem acabat hem anat a jugar a una esplanada on hi havia molts llocs on jugar: una casa, bales de palla, troncs, uns carretons, i pales i galledes dins d’un sorral.

Ens ho hem passat súper bé! Hem après moltíssimes coses i hem pogut alimentar, observar i tocar molts animals!

El Dani s’ha emportat el LLOP a casa seva aquests cap de setmana i ens ha portat les coses que més li agraden: el Pocoyo, un tigre i un cotxe.

La Lina ens ha explicat un conte molt divertit anomenat “A què fa gust la LLuna”. Per poder explicar el conte millor ens ha portat un pòster amb tots els animals que van sortint al llarg de la història.

Quin conte més divertit Lina!

A partir del mapa conceptual i de les ganes que tenim de descobrir les lletres i els números hem muntat dos racons a la classe: un de lletres i un altre de números.

També hem aprofitat per a fer les connexions que vagin des del TÍTOL  al dos racons.

Com ja sabeu a partir d’una conversa vam decidir saber si a la nostra escola teníem o podíem tenir un sala fosca com la que té el LAB.

Vam fer vàries hipòtesis i les vam comprovar. La conclusió va ser que només a la sala dormitori podíem fer una sala fosca i hem plasmat al mapa aquesta conclusió:

Hem encerclat i posat NO a les fotos de la classe i del wc de la Fub. I un si a la foto del dormitori. També hem fet una connexió entre la categoria de MANIPULAR i concretament de la SALA FOSCA a la nostra conclusió.

El mapa ens ha quedat així