A partir d’una conversa sobre com es desplacen els cargols, ens han sorgir moltes preguntes i hipòtesis.
Per tal de poder contestar les preguntes i saber si les nostres hipòtesis eren certes, hem acordat  fer un experiment.
El primer que hem descobert i après és que els… Llegeix més»

Avui als racons de llengua hem fet el nostre nom amb plastilina.
Primer hem hagut de fer xurros de diferents mides i a partir d’aquí anar construint les lletres del nostre nom.

Avui hem estat parlant de la forma que té la closca del cargol.
Després de parlar molta estona ens hem posat d’acord que té forma rodona però sembla que doni voltes.
L’hem comparat amb una ensaïmada i ….. tenen la mateixa forma!!! La Lluïsa ens ha dit… Llegeix més»

Aquesta setmana a racons de matemàtiques hem fet seriacions de dos i tres atributs.
Cada taula ha fet les seriacions amb un material diferent.
Les primeres seriacions han estat proposades per l’adult i a mida que han anat agafant més confiança se les han pogut inventar ells.

Amb l’arribada de la tardor, el pati de l’escola és ple de cargols. Els nens van agafar un quants i els van portar a la classe, d’aquesta manera va sorgir l’interès dels mateixos nens  per saber més coses d’aquest curiós animal.
A partir d’una conversa inicial… Llegeix més»

Dos dies a la setmana, quan arribem a l’escola i ens situem a la rotllana, fem les rutines matinals en English. Ens saludem, ens diem bon dia, mirem qui ha vingut i qui no, ho comptem, mirem quin dia és i també quin temps fa.
Ara… Llegeix més»