A P3 MICA EN MICA, ENS ANEM ADAPTANT…

Aquests primers dies de curs els nens i nenes hem vingut al matí a l’escola. Hem jugat, pintat, decorat la nostra orla, hem fet murals, hem anat a psicomotricitat a moure el cos… per anar-nos adaptant mica a mica a les rutines i ritmes de l’escola. Aquesta setmana  ja podem venir a l’escola a la tarda i alguns ja ens quedem a dinar. Aquí trobareu un petit recull del que hem fet.

 

 

5è Activitats diverses. Curs 20-21

Ara que ja estem al juny us volem ensenyar una mostra d’algunes de les activitats que hem anat realitzant al llarg del curs 20-21.

Encara que seria molt llarg esmentar-les totes, si cliqueu les imatges que hi ha a sota podreu veure un recull de fotografies amb alguns exemples. Entre d’altres activitats podreu veureu l’alumnat durant la matinal de Sant Jordi que vam fer al mirador del Guix , també fent recerca amb els netbooks, posant per algunes activitats plàstiques, fent activitats al patí, realitzant un taller sobre la distribució de l’aigua al món al Centre de l’Aigua de Can Font, compartint experiments, realitzant la sortida cultural sobre les escultures de Manresa, celebrant el resultat del “Croncurs”, …

 

 

 

 

PSICOMOTRICITAT: JOC I MOVIMENT

La Carla Ponsatí, mestra en pràctiques del grau d’educació infantil, ha concretat la seva intervenció didàctica en el nom de la nostra classe: LA PSICOMOTRICITAT.

Hem fet unes sessions de treball corporal, motriu i sensorial, per jugar i experimentar amb el nostre cos i connectar amb les emocions. Cada sessió ha estat planificada amb uns materials específics ( caixes de cartró, papers de diaris, circuit sensorial, paracaigudes, pilotes… ). Després de plantejar unes consignes i límits bàsics que ajudin als infants a regular-se, els nens/es s’han deixat anar, s’han entregat  i han gaudit moltíssim de cada proposta.  Després han representat en un dibuix, paraula, imatge, material … les experiències i emocions que han viscut al llarg de la sessió. I cada nen/a ha  acabat cada sessió enganxant  la representació de la  vivència en la seva silueta penjada a la classe.  Mireu quines siluetes més originals!

Moltes gràcies Carla per aquestes sessions on han jugat lliurement, construït, creat, imaginat, representat…i sobretot s’han  adonat que son capaços solucionar conflictes, de posar-se d’acord, de compartir material, de sumar esforços i que, en definitiva,  junts i juntes  són  millors.

SENTINT AMB EL NAS I LA BOCA.

Arribem al matí, ens venen els ulls i ens diuen ” Heu d’esbrinar que és, sense poder veure-ho” per aconseguir saber que ens estaven donant hem fet servir el sentit del gust i l’olfalcte. Hem pogut gaudir d’un aperitu ple de diferents sabors: dolç, salt, amarg, etc. Hem descobert que sense la vista tot és més intens i deliciós!

Visita de l’escriptora Tessa Julià

El passat dijous 29 d’abril, l’alumnat de sisè de l’escola va rebre la visita de l’escriptora Tessa Julià, autora del llibre de lectura que porta per títol “Un secret a les butxaques” i que ha estat llegit per les nenes i nens de sisè.
Aquí us… Llegeix més»

LA PRIMAVERA HA ARRIBAT A LES CLASSES DE P5

La Primavera ha arribat al pati! Els arbres ja estan ben florits. Les nenes i els nens ens hem anat a observar-los, tocar-los i abraçar-los. El més florit i bonic per nosaltres ha estat l’arbre de l’amor. Hem fet un dibuix al natural i hem fet de pintors impressionistes per un dia! Ens han quedat uns quadres ben primaverals, florits i rebonics! La primavera ha arribat a les nostres classes!

Mireu com ho hem fet…

La Manresa medieval vol aigua!

Sota el títol “La Manresa medieval vol aigua!” l’alumnat de sisè ha realitzat un taller-joc al Museu de la Tècnica de Manresa.
L’activitat ens ha situat a mitjans del segle XIV a la ciutat de Manresa. Amb un gran taulell de joc l’alumnat ha emulat els… Llegeix més»