P4 Experimentem i aprenem con són els ous

Aprofitant la pasqua, a P4 ens han sorgit dubtes sobre els ous. D’on surten? Com són? Què podem fer amb ells? Quines són les parts? Com es fan els pollets?

Hem partit dels nostres coneixements previs, però teníem dubtes, així que hem experimentat amb ells, els hem olorat, barrejat, cuinat… i hem fet moltes descobertes! Quan tornem de vacances, seguirem aprofundint en aquest tema que tant ens ha motivat!

Us deixem un tast de les vivències a l’aula i dels processos que hem seguit per fer les comprovacions i així ampliar els nostres coneixements.

Activitats compensatòries 3r

L’alumnat de 3r aquest segon trimestre, per tal compensar en la mesura del possible alguna de les especialitats, hem fet una sessió a la setmana d’educació física i d’anglès. A les classes d’educació física hem realitzat activitats de coordinació, habilitats o jocs, i l’activitat compensatòria d’anglès hem treballat amb el programa Koalatext. Ens ho hem passat molt bé!

També hem introduït la màgia d’escriure on hem gaudit tot treballant la creativitat de textos, i hem après i reforçat l’expressió escrita. Per últim, una de les novetats d’aquest segon trimestre ha estat la lectura en veu alta del llibre “El dimoni sense feina”, on hem treballat l’expressió oral i la comprensió lectora.

Ha estat un segon trimestre de molta feina!!

Si voleu veure un recull de les tasques cliqueu la foto.

EL SISTEMA DIGESTIU

Els nens i nenes de P5 seguim endintsant-nos en el funcionament de l’aparell digestiu. Aquests dies a través de vídeos, llibres,…hem pogut veure què passa quan mengem. A l’hora d’esmorzar hem volgut experimentar conscientment què passa quan masteguem i empassem el menjar. Però no teníem gaire clar el seu circuit i què passava amb el menjar dins la panxa. És per això que hem volgut fer en gran el nostre aparell digestiu i veure quin és el circuit que fa el menjar amb la digestió.  Hem elaborat una silueta i hem anat posant entre tots les parts de l’aparell, hem escrit en diferents grups el nom dels seus òrgans i aquest ha estat el resultat d’aquesta divertida experiència.

En Harry Potter arriba a 2n!

Aquests dies els nois i noies de 2n hem hagut d´ajudar en Harry Potter a trobar la pedra filosofal. Ens anaven arribant unes cartes misterioses on ens proposaven unes proves molt difícils. Per cada prova superada ens donaven una part del missatge on s´indicava el lloc on podríem trobar la pedra filosofal. Al final ho hem aconseguit! Ha estat una experiència realment màgica!

 

UNA CANCIÓN PARA RECORDAR (4º)

Este mes los alumnos/as de cuarto de primaria hemos empezado una actividad que se titula “Una canción para recordar”, Consiste en que cada alumno/a escoja una canción que le encante y la quiera compartir con el resto de sus compañeros/as. En casa, busca información sobre la canción, el autor, curiosidades,… y se prepara un guión para la exposición oral en clase.

En la clase de 4ºA  Marc Gallego ha presentado “Mi religión”de Nil Moliner y Gerard Reyes “Me vale” de Miki Núñez.

En 4ºB  Aleix Garcia ha escogido ” Eso que tú me das” de Jarabe de Palo y Rut Jimenez “Vida de Rico de Camilo.

En la clase de 4ºC Júlia Requena ha elegido “Agua” de J.Balvin i Zayd Salhi “Calma” de Pedro Capó.

Aquí os dejamos una muestra de la presentación: