LES NENES I NENS DE P4 HEM ANAT A LA PLATJA DE VILANOVA I LA GELTRÚ. HEM GAUDIT D’UN DIA FANTÀSTIC ON HEM COMPARTIT BONIQUES ESTONES DE BANY I JOC A LA SORRA ENTRE ELS COMPANYS/ES DE LES DUES CLASSES. I COM QUE S’ACOSTA L’ESTIU… UN DELICIÓS GELAT!
L’alumnat d’Educació Infantil ha continuat amb el coneixement de l’obra de la Yayoi Kusama i hem fet una obra d’art amb elements del pati (dos arbres i el banc). Ens ha quedat una exposició ben xula en el pati amb la col·laboració de tots i totes!
Les nenes i nens de P4 hem fet una visita a la biblioteca de l’Ateneu Les Bases. Les bibliotecàries ens han rebut molt amables i ens han explicat què és una biblioteca, com funciona i què hi trobem (llibres, revistes, còmics, cd’s de música i pel·lícules); ens han explicat com ens podem fer el carnet de préstec per emportar-nos llibres i altres materials a casa. Després, hem anat a la part dedicada als llibres infantils i ens han explicat dos contes. Ens han mostrat les diferents seccions i com ho hem de fer per mirar els contes i on desar-los quan ja els hem mirat. Ens ha agradat molt anar a la biblioteca!
Els infants d’infantil a l’arribar a l’escola ens hem trobat paradetes de llibres, roses i dracs! La Diada de St Jordi aquest curs cau en cap de setmana però ho celebrem igualment. A la tarda compartirem els contes que hem portat de casa fent la bibliopati. Aquí trobareu algunes fotos de com ha anat.
Les Pel·lícules i les Claquetes aquesta setmana a psicomotricitat ens hem disfressat de princeses, cavallers i dracs un cop hem conegut la llegenda de sant Jordi per poder-los representar i sentir les diferents emocions que sentien els personatges de la llegenda: tristesa, por, alegria, valentia,… Llegeix més»
Aquest curs fem ambients! Adaptant-nos a les mesures Covid-19, en grup de convivència estable, recuperem els ambients. En el treball per ambients apliquem una metodologia on organitzem els/les alumnes en diferents espais a partir dels quals poden aprendre de forma espontània, lliure i activa. Els nens i nenes són els protagonistes del seu aprenentatge a partir del joc, l’experimentació i de la relació i comunicació amb els altres.
La dinàmica de la sessió consisteix en: conversa inicial, on es fa la presentació de l’ambient i es recorden les normes; seguidament, desenvolupament de la sessió; temps d’endreça i/o neteja ifinalment, recull d’experiències.
Hem organitzat els ambients d’aprenentatge en tres propostes: CIÈNCIA, NIT I DIA i JOC SIMBÒLIC (podeu veure les fotos clicant a cada ambient).
Avui, per acomiadar el trimestre, les nenes i nens d’Educació Infantil hem fet el joc dels ous de Pasqua. Hem ajudat al conillet a trobar tots els ous al pati i al bosc dels Ocells. Estaven mooooolt amagats però els hem buscat tan i tan bé que els hem trobat tots! Després ens n’hem menjat un de xocolata! Nyam nyam, boníssims! Bona Pasqua!
Avui els alumnes de la classe de les Pel·lícules i les Claquetes marxem d’excursió a la granja de les Pedreres. Clicant la foto podreu anar veient les fotos de les diferents activitats que anem fent. Esperem que us agradi!
Els nens i nenes de P3 hem fet una audició vivencial del Leopold Mozart :Passeig musical amb trineu. Hem après que Leopold va néixer a Àustria i era compositor de música. Aquesta peça musical fou composta per les festes del carnaval d’Ausburg al gener de 1756. Es descriu el viatge amb trineu d’un grup de persones que es dirigeixen a una festa. A mig camí descansen i després continuen el viatge, arriben a la sala de ball, ballen les danses alemanyes i després tornen a casa. Nosaltres hem representat aquest viatge fent de cavalls i també a les persones que van en el trineu i que donen amb les regnes als cavalls. Ha sigut molt divertit!
Aquí podeu veure els quatre vídeos.
Pel·lícules A Pel·lícules B Claquetes A Claquetes B
En l’últim dia de la setmana de disbauxes, el rei Carnestoltes ens ha dit que hem de venir ben guarnits d’actors o d’actrius. Com que teníem ganes de fer xerinola, hem fet una rua pel pati amb música ben animada! Aquí podreu veure com de bé ens ho hem passat i quin goig féiem plegats i quina gresca!
