Propostes per 6è

6èC – classe de la Concòrdia:

Recordar i concretar allò que vam comentar dijous passat, en acomiadar-nos:

Acabar de llegir el llibre “Un secret a les butxaques”, un capítol cada dia.

Després continuar l’activitat de mitja hora de lectura diària amb el llibre en castellà “Las brujas”.

No s’hi val a badar i aquests dies són de bon aprofitar.

 

Per a tots/es els/les alumnes de 6è, ja que tant sols resta una sessió per enllestir l’última tanda de tallers de plàstica i ningú hauria de dir que no sap de què parlem:

Gaudir dibuixant carrers i avingudes, tot aplicant i practicant la tècnica de la perspectiva amb un punt de fuga. Edificis, centres comercials, portes, finestres, entrades a pàrquings, rètols, passos de vianants,…

Serà bo combinar precisió i creativitat.

Alguns/nes també es poden atrevir amb la perspectiva de dos punts de fuga. Ja sabeu que ens va faltar temps per practicar-la. No és més difícil, és una variant: en aquest cas al centre de la mirada no hi tens el que et queda més lluny sinó el que tens més a prop.

Recordeu mètode: https://www.youtube.com/watch?v=BQJ0VuRpUMg

I acabeu-vos d’engrescar: https://www.pinterest.com/pin/841750986574695758/       https://www.youtube.com/watch?v=S8dWwEzts64

 

Matemàtiques: al bloc de sisè, dins l’apartat racó d’activitats podeu trobar dos jocs (un sobre fraccions i un altra sobre estadística i probabilitat)

 

Castellà: també hi ha penjat en el mateix apartat del bloc un joc sobre camps semàntics

 

Català: repàs ortografia    http://www.edu365.cat/primaria/catala/ortografia/index.html

 

English: on the school web page you have some readings and kahoots to keep English alive together with links to some educational pages. 

Apart from that you can also try some apps to practice English. I have mentioned just some here on the side.

I’ll try to keep the blog alive! If you have any questions, anything you want me to give you feedback, etc, you can email me. 

 

A la pàgina web de l’escola trobareu lectures i comprensions utilitzant el kahoo, també hi trobareu alguns links cap a pàgines educatives. 

Apart d’això podeu provar algunes de les apps que teniu aquí al costat.

Intentaré mantenir el blog de l’escola al dia! Si teniu qualsevol pregunta, alguna cosa en la que voleu que us doni feedback, etc, em podeu enviar un mail.

Link al blog:

https://agora.xtec.cat/escolalasequia/categoria/angles/

Related to the books we are using and other oxford resources:

Online learning zone

koalatext

A great app is duolingo

And a really basic one is lingokids:

you can go for the free version.

Another free app with vocabulary, flashcards and stories (in American English) is English for kids

A great place to go to watch videos, play games and do readings and comprehensions is: learn English kids

and BBC teens this one is a bit more challenging, but I know some of you are working hard, and maybe the topics are of your interest.

Música: què us sembla si fem una repassada a les cançons de Cantània? En el primer link hi trobareu els enllaços a totes les peces, tant en la seva versió amb veu com la instrumental. Podeu practicar les que ja hem après i escoltar les que ens queden per treballar. En el segon link hi trobareu els vídeos amb els moviments coreogràfics i també el llibret amb el text. Recordeu que som el cor 4! Fins aviat!

https://www.youtube.com/watch?v=1-g1iGWYk78&list=PLtlmtT5fn4zGNlpMWU78yC7elLV5CDk6N            http://sentslamusica.blogspot.com/p/c.html

 

Educació en valors:

Pensar sobre les diverses situacions que estem vivint aquests dies, on tenir paciència ens permet passar millor el tràngol, tant a nosaltres com als qui comparteixen l’espai i el temps amb nosaltres.

Escriure-ho ens pot ajudar a ordenar el pensament i generar una experiència significativa i positiva de cara al futur: tant els propers dies com més endavant.

I no només escriure-ho, il·lustrar allò que hem explicat amb dibuixos o fotografies ens ho pot fer més agradable i entretingut.

 

Coneixement del Medi (social i cultural):

Mirar amb atenció aquest gag del grup El Tricicle, situar-lo en el període de la prehistòria que considereu més adient i provar de pensar i escriure un gag similar, ambientat en el període que vindria a continuació.

Procureu ser curosos amb allò que sabem de la manera de viure de cada època.

Després podeu jugar, amb les persones amb qui compartiu el confinament, a representar-lo, gravar-lo i compartir-lo. Segur que passeu una bona estona i de passada consolideu coneixements vosaltres i els divulgueu entre els altres.  https://www.youtube.com/watch?v=ivY_PA8bisM

PROPOSTES 2ª SETMANA

Català

  • Exercicis de paraules: trobar la paraula amagada, conjuga un verb, variables dels noms…

Tot a partir del diccionari Dídac.

http://www.grec.net/home/cel/didac/bal/index.jsp

  • Arxiu PDF on s’explica pas a pas com fer una descripció,un retrat … S’hi adjunten molts adjectius per ajudar. Els/Les alumnes poden elaborar una descripció, retrat,… d’aquella persona que vulguin: familiar, amic, mascota…. 

http://www.genmagic.net/repositorio/albums/userpics/retrat.pdf

 

Educació en valors

De paciència n’haurem de tenir, ja sigui si us plau o per força. Però la paciència necessitem acompanyar-la d’esperança. Un valor, una actitud quan es posa en pràctica, que necessita alimentar-se de motius per a tenir-ne: De reflexions i de raonaments que ens podem fem nosaltres mateixos i de fets, de dades o de indicadors positius que captem de les circumstàncies que ens toquen viure.

En aquests moments complicats, pot ser una profitosa feina observar i anotar els motius d’esperança que puguem trobar cada dia. Aquest “dietari de l’esperança en temps de coronavirus” ens pot ser una bona eina per tal de passar-ho més bé ara nosaltres i vés a saber si de testimoni i consell per a generacions futures. 

Va, un motiu de mostra que pot servir de comodí per als dies que us costi més trobar-ne: cada dia que passa ja falta un dia menys per tal que tot això s’acabi.

Medi

Podeu entrar a la pàgina web del Supertres i trobareu uns enllaços molt interessants.

– Amb les notícies de l’info k us mantindreu al dia de l’actualitat.
– Dins l’apartat “avui aprenem” trobareu respostes a algunes curiositats.
– A l’enllaç Dinàmiks podreu aprendre a fer alguns petits experiments i fins i tot posar-los en pràctica

Matemàtiques

Per repassar alguns dels conceptes treballats, com les unitats de mesura, les fraccions i els polígons.

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkPopUp?idContent=20744&locale=es_ES&textOnly=false

MÚSICA 

Si recordeu, els últims dies de classe vam estar practicant la cançó de “Bella Ciao” en la seva versió sobre el canvi climàtic. Però… què us semblaria crear la vostra pròpia versió d’aquesta peça? Per fer el nou text us proposem inspirar-vos en el que esteu vivint i sentint aquests dies per així acabar fent i cantant el vostre propi “Himne del confinament” (si us ve més de gust fer un lletra nova sobre una temàtica diferent també ho podeu fer, només és un suggeriment). Us adjuntem el link on hi trobareu la versió instrumental, sense lletra. Us animeu a grabar-vos tot cantant-la? Ens encantaria escoltar els vostres himnes!

EDUCACIÓ FÍSICA

MuevetEF pero en casa: joc virtual de taula de pràctica d’activitat física per completar el joc en família.

El futur del planeta està a les nostres mans.

Els i les alumnes de 6èB hem estat fent recerca sobre que és el canvi climàtic, quins són els seus origens, com ens afecta en el present i com ens pot afectar en el futur. Tenint com a punt de partida les manifestacions que es fan arreu del planeta, ens hem adonat que tots tenim molt a dir i a fer.

Hem d’exigir que els nostres governants prenguin decisions però nosaltres també podem prendre algunes mesures.

A sota teniu exposades algunes de les idees que han sortit.