Seguretat vial
Aquest dimecres i dijous la Policia Local de Manresa ha vingut a les classes de cinquè per fer una xerrada sobre seguretat vial.
Hem parlat sobre les normes més importants de seguretat, per quan anem com a passatgers, fem de vianants o ens convertim en conductors… Llegeix més»
Investiguem què hi ha a l’aigua (Centre de l’aigua de Can Font)
La setmana passada els i les alumnes de cinquè de l’escola vam anar a fer un taller a Can Font per analitzar els clorurs que conté l’aigua de la nostra ciutat.
A través de l’experimentació de cada grup, dels càlculs i de la posada en comú… Llegeix més»
Educació en valors
A l’escola passem moltes hores plegats i és per això que és tan important que les relacions siguin positives.
Per tal d’aconseguir un bon clima a l’aula, una bona eina són les dinàmiques de grup. En aquest cas es tractava de conèixer una mica més els nostres companys i companyes a través de preguntes.
Pot ser que tinguem més coses en comú de les que pensem?
Mullader, 8 de novembre de 2019
08/11/19Recorregut escultòric per Manresa
30/10/19Avui, dimecres 30 d’octubre, l’alumnat de cinquè de l’escola ha realitzat una sortida a peu per la ciutat de Manresa. Seguint l’itinerari previst i treballat prèviament a l’aula, hem visitat i treballat 20 esculturess de les que hi ha ubicades a la ciutat.
El recorregut, de més de 10 km, l’hem dividit en 3 parts. La primera d’elles ha estat des de la sortida de l’escola fins arribar a la Plaça del Sol, on hem fet una parada per esmorzar i descansar. En aquesta primera part hem visitat i estudiat les escultures “Mil cent”, “Sentinella de la Pau”, “La Salut”, “Ben Plantada”, “Sant Jordi” i “Sol”.
Després d’esmorzar hem seguit el nostre recorregut tot visitant i treballant les escultures “L’Àngel de voluntariat”, “Monument als Geganters”, “Escut de Manresa a la façana de l’Ajuntament”, “Timpà del portal de Santa Maria”, “Al teatre”, “L’adolescència”, “A l’ombra”, “L’acollida”, “Dansa d’arrel tradicional” i “Paula”. Ben esgotats i afamats, hem fet parada al costat del riu Cardener, per dinar i gaudir d’una bona estona de joc.
Finalment, i ja de tornada cap a l’escola, hem visitat les escultures “Amat i Piniella”, “Pere III el cerimoniós”, “Catalunya” i “Daltabaix”.
Com a curiositats, hem saludat a l’alcalde de la ciutat, que s’ha adreçat a nosaltres per conèixer què estàvem estudiant, i també a un senyor que va ajudar en la creació de l’escultura del rei Pere III (ens ha explicat que van fer un motlle de guix per posteriorment omplir-lo de bronze).
Amb aquest treball hem après a distingir entre escultures figuratives i abstractes; també que vol dir una escultura exempta o bé un relleu; i hem fet quatre pinzellades sobre estils com l’art contemporani, el modernisme o el gòtic.
Si feu clic a la següent imatge enllaçareu amb l’àlbum de fotos d’aquesta sortida:
CUIDEM EL PLANETA TERRA
Aquests dies, en els que tot el planeta ha estat manifestant-se i queixant-se al governs, pel poc respecte que mostren cap el nostre planeta (canvi climàtic, escalfament global, ús excessiu de plàstics…), els nens i nenes de cinquè de l’escola hem estat pensant que està a les nostres mans per poder canviar aquesta situació.
Després de diversos debats i activitats, hem redactat un llistat de coses que podem fer des de casa per posar el nostre granet de sorra i millorar les condicions de la Terra.
Us animem a que la llegiu i feu cas dels nostres consells:
També estem redactant una carta a l’ajuntament de Manresa per demanar que facin accions per millorar la ciutat on vivim.
I ens acomiadem amb dues frases que ens han agradat molt:
“El petits canvis són poderosos” (Capità Enciam)
“Ningú és massa petit per canviar el món ” (Greta Thumberg)
OBSERVEM I ESTUDIEM LA LLUNA
Avui, dijous 17 d’octubre, l’alumnat de cinquè de l’escola hem iniciat l’estudi del satèl·lit de la Terra: la Lluna. I ho hem fet amb dues activitats molt interessants.
Primer, i des del pati de l’escola, hem observat la lluna amb un petit telescopi. Hem pogut observar la seva forma, alguns dels seus cràters, i hem comprovat com de ràpid s’escapa i cal tornar-la a cercar amb el telescopi.
Un cop observada, a l’aula hem realitzat una activitat pràctica per entendre les diferents fases de la lluna i perquè a vegades la veiem al matí, a la tarda o a la nit, en funció de la fase. Aquí us ho expliquem:
Us deixem algunes imatges de l’activitat:
