Recurs per aprendre les taules de multiplicar.
12/02/24Els nens i nenes de tercer estem aprenent les taules de multiplicar!
Recurs per practicar i aprendre les taules de multiplicar:
![](https://agora.xtec.cat/escolaeuropa/wp-content/uploads/usu2148/2024/02/qr-taules-150x150.png)
Els nens i nenes de tercer estem aprenent les taules de multiplicar!
Recurs per practicar i aprendre les taules de multiplicar:
Per Dijous Gras hem anat a passar el matí a la platja. Allà hem participat del tradicional concurs de castells de sorra de la nostra escola. Ens ho hem passat pipa!
Podeu veure més fotos i vídeos en aquest enllaç. Recordeu d’accedir amb el correu electrònic que té el domini @escolaeuropa.cat i usar la vostra contrasenya!
L’alumnat de segon ha seguit les consignes del Rei de Carnestoltes. Pentinat esbojarrat, roba gran, mitjons divertits…. i ho han passat genial a la platja celebrant el dijous gras. Com ens sorprendran aquesta tarda? De què vindran disfressats?
El passat dijous, 1 de febrer, els nens i nenes de 4t vam participar a la tradicional ballada de sardanes en la que participen les escoles de Salou. Ens ho vam passar d’allò més bé!
Si voleu veure algunes fotos de l’activitat podeu seguir aquest enllaç:
L’alumnat de 2n ha treballat tots junts i juntes per a elaborar un mural amb el símbol de la pau. A més, ha fet diverses activitats per a aquest dia tan important.
Aquest matí, han vingut a fer-nos un taller de galetes on les hem cuinat i decorat com si fos confeti. Ens han sortit boníssimes!
A classe de medi vam treballar sobre els colors.
Per demostrar que la llum blanca està formada pels colors de l’arc de Sant Martí vam realitzar l’experiment del disc de Newton.
Així vam fer girar a gran velocitat (amb un motor elèctric) un disc amb els colors de l’arc de Sant Martí i comprovàrem que aquests colors es converteixen en un únic color: el blanc.
Els alumnes de 4t vam realitzar barreges amb diferents elements (aigua, oli, pa ratllat, sorra, sucre, arròs, plastilina i sopa de pasta) per comprovar si es podien separar o no. Posteriorment les vam classificar.
Ens agrada molt investigar sobre les característiques de substàncies que trobem al nostre voltant.