Els infants de Cicle Inicial estant gaudit i aprenent a través dels ambients d’aprenentatge, uns espais on poden explorar, experimentar i desenvolupar les seves capacitats de manera vivencial. A cada ambient, els nens i nenes treballen diferents dimensions del currículum, seguint els seus interessos i curiositats per afavorir un aprenentatge significatiu.
A l’escola hem dut a terme diversos ambients, cadascun amb un enfocament diferent:
🖌️ Ambient artístic (amb la Laura)
Els infants han experimentat amb diverses tècniques i materials plàstics, reflexionant sobre el procés creatiu i descobrint noves formes d’expressió artística.
📚 Ambient de mediateca (amb la Mònica)
Un espai per fomentar el gust per la lectura i l’escriptura a través de propostes com taller d’escriptura creativa a partir del conte “Un sopar de por”, la creació d’un mini conte (inventat o tradicional), inventar històries amb els daus Story Cubes, robòtica i expressió oral per potenciar la imaginació.
➕ Ambient de juguem i comptem (amb la Montse)
A través de la manipulació i el joc, els infants han treballat conceptes matemàtics bàsics, operacions, percepció espacial i resolució de problemes de manera pràctica i lúdica.
🔬 Ambient científic (amb la Sílvia)
Mitjançant l’experimentació i el mètode científic, han observat i descobert característiques del món natural, els materials i els éssers vius.
🗣️ Ambient de English & other activities (amb la Míriam)
Han treballat la comprensió i expressió oral en anglès a través de lectures, dramatitzacions i jocs de rol, millorant la fluïdesa i la confiança en la llengua.
🎭 Ambient 3, 2, 1, acció! (amb l’Anna/Aitana)
Un espai per expressar-se amb el cos i la veu, combinant activitats de moviment, música i relaxació per fomentar la creativitat i la consciència corporal.
Novetat d’aquest curs: avaluació i metacognició
Enguany hem introduït l’avaluació i la metacognició com a part fonamental dels ambients. A l’última sessió, els infants dediquen un temps a reflexionar sobre el seu aprenentatge mitjançant diferents instruments com la diana d’autoavaluació per valorar el seu procés, rúbriques per entendre els objectius i criteris de l’ambient, l’exit ticket per expressar què han après i com s’han sentit. La llibreta d’ambients, una altra novetat d’aquest curs, és on registren els seus productes finals i la seva autoavaluació.
Un espai compartit i enriquidor
Durant el primer i segon trimestre, tots els infants de 1r i 2n han passat per tots els ambients, barrejant-se i compartint experiències d’aprenentatge.
📸 Per veure les fotografies, podeu accedir a les carpetes compartides que ja teniu. 
Esperem que en gaudiu tant com ho han fet ells i elles!
