Protegit: 6è-ROBÒTICA
22/05/23No hi ha resum perquè és un article protegit.
No hi ha resum perquè és un article protegit.
No hi ha resum perquè és un article protegit.
Aquest trimestre hem iniciat el dia de la robòtica, a partir del programari de Lego wedo 2.0
La sessió ha estat molt productiva, amb una iniciació al pensament computacional, per potenciar habilitats i per obrir possibilitats a la creativitat i a la imaginació.
El fet de dedicar… Llegeix més»
A l’escola hem redissenyat l’ESTRATÈGIA DIGITAL DE CENTRE a partir dels eixos del nostre projecte educatiu, i a partir del pensament computacional (la programació i la robòtica), per seguir adequant la digitalització a les necessitats del nostre alumnat:
A 4t estem treballant les màquines simples i compostes. Ens hem posat mans a l’obra i hem creat veritables “meravelles de l’enginyeria”.
Amb materials reciclables i amb el coneixement del funcionament de 4 màquines simples (palanca, roda, politja i pla inclinat), l’alumnat ha creat i exposat… Llegeix més»
VOLEM COMPARTIR AMB VOSALTRES ALGUNES DE LES COSES QUE SABEM FER LES NENES I ELS NENS AMB LES TAULETES I EL ROBOT “DASH”.EL DASH, TOT JUGANT, ENS ENSENYA A ORIENTAR-NOS, SITUAR-NOS I FER CAMINS. D’AQUESTA MANERA ENS INICIEM EN LA PROGRAMACIÓ PER BLOCS.AMB LES TAULETES… Llegeix més»
A la següent presentació, us expliquem què és Google Classroom, com es descarrega, com s’hi entra i com s’entreguen les feines que enviarem a través d’aquestes aules virtuals. També hi trobareu una adreça de contacte on consultar els dubtes que us quedin després de veure la presentació, així com la manera d’afegir els comptes de correu de l’alumnat als vostres dispositius mòbils.
Us recordem que, si bé fins a 2n, les famílies tindreu un paper clau en l’acompanyament tecnològic de l’alumnat, a partir de 3r, mirarem d’afavorir que l’alumnat esdevingui autònom en l’ús d’aquesta eina d’aprenentatge.
Moltes gràcies!