El passat dijous 5 d’Abril la classe de les Papallones vam fer una visita a la Fundació Miró, aquest cop centrada en les pintures de l’artista. El primer que vam fer en arribar va ser conèixer a Miró a través d’una gran imatge assegut al seu estudi. Després de parlar de les coses que vèiem vam anar a mirar diferents quadres que va fer, com “Personatge davant del sol”, “L’or de l’azur”, “Mans volant cap a les constel·lacions”…, amb els que vam observar i parlar sobre els colors que utilitzava per fer les pintures, les diferents tècniques i els variats estris amb que els va fer. Vam fer un experiment amb colors i vam comprovar com, amb la barreja d’uns pocs, podem crear altres. Per finalitzar la visita, vam pujar a un espai nou dins del museu on vam poder jugar amb diferents materials i fer composicions diverses relacionades amb Miró. També hi havia una pantalla gegant on hi projectaven imatges de dibuixos fets per altres infants, personatges dels quadres de Miró, etc… Ens ha agradat molt fer aquesta sortida i hem après coses noves sobre els colors i altres maneres de pintar que ben segur experimentarem a l’aula.

El dilluns 14 de Març vam baixar al CaixaForum a veure el mural “Splat” que va fer l’artista Sol Lewitt. És una pintura enoooorme que està al vestíbul del museu i la vam viure. Sí, sí, com ho escolteu: la vam viure! perquè ens vam transformar en pinzells de colors i vam pintar amb el cos tot movent-nos seguint els camins del mural. Vam fer grups de colors i ens van posar una enganxina amb el color que ens tocava, llavors cada grup havia de seguir el camí pintat amb el moviment del cos: si el camí pujava havíem de saltar, si baixava i anava pel terra ens havíem d’arrossegar, si feia muntanyetes havíem de fer petits saltirons,… i així fins el final. I tot això ho vam fer seguint el ritme d’un timbal. Va ser una experiència molt divertida i ens ho vam passar d’allò més bé. A més, aquesta obra ens servirà per a poder treballar moltes altres coses com la primavera, els colors i les seves barreges, les línies….Esperem que gaudiu tot mirant les fotos.

Hola famílies, en l’article d’avui us expliquem i ensenyem el retrobament que hem fet els infants del cicle d’educació infantil després de tant de temps. Esperem que el gaudiu.

El pati és un espai educatiu on es creen un conjunt d’experiències necessàries i alhora ofereix als infants moltes possibilitats d’aprenentatge, creixement i desenvolupament personal. A més, els infants de l’escola tenen el privilegi de poder gaudir d’un entorn excepcional enmig de la ciutat.

Tampoc hem d’oblidar la necessitat de les nenes i nens de disposar d’un temps determinat durant el dia on cadascú d’elles i ells pugui gestionar i decidir què fer. Al mateix temps, l’estona d’esbarjo permet als infants desconnectar d’aquelles activitats que requereixen més esforç i concentració i poder tornar a l’aula amb nova energia per seguir amb el dia a dia de l’aula amb més calma.

Així doncs, després de molt de temps jugant amb el nostre grup bombolla, ens hem pogut retrobar tot l’alumnat d’infantil: les panteres, les papallones i les estrelles. Aquest reencontre ens permet adquirir noves habilitats socials com són: el coneixement dels altres, el respecte i cura vers els nostres companys i companyes, resoldre els conflictes mitjançant del diàleg, oferir ajuda davant d’alguna dificultat i compartir les joguines tot cuidant el nostre entorn. 

Us deixem un recull d’imatges perquè veieu com gaudim del pati totes juntes i junts!

Hola famílies, aquest curs el cicle d’infantil s’ha encarregat de fer la decoració d’hivern de l’entrada de l’edifici del pavelló. Cada curs s’ha encarregat de fer una part: P3 ha fet flocs de neu, P4 s’ha encarregat de fer el mural i P5 les figures en volum del paisatge.

Per fer el mural ens han calgut diversos moments de treball. Primer vam dedicar una sessió a esquinçar papers de seda de diversos colors per fer el collage. Després els vam enganxar en un paper d’embalar blau diferenciant dues parts: el cel i la terra. Un cop van estar els papers enganxats i envernissats les papallones van estampar flocs de neu amb pintura blanca i platejada.

Un cop acabat vam anar a penjar-lo a l’entrada del pavelló. Entre tots el vam grapar a un fil de pescar que hi havia al plafó de la paret i així es va quedar penjat. Seguidament P3 va penjar els flocs de neu i, a sobre de la taula, P5 va posar les figures de pingüins fetes amb tubs de paper tot guarnint-la amb fustes, pedres i neu artificial.

La tardor ja ha arribat i a la classe hem fet una observació directe i ens hem apropat a la realitat amb elements naturals del seu entorn, experimentant amb les textures, les formes, els colors… I aprenent tant el vocabulari bàsic dels elements, com cançons i contes de tardor.

Aprofitant aquesta època de l’any hem realitzat una sortida a Cases Blanques, a l’Arboçal, per tenir un contacte directa amb la natura i els éssers que hi viuen. Abans d’anar-hi, a la classe, va arribar una carta de l’esquirol Beni on ens explicava que no trobava el lloc on havia deixat les pinyes per poder menjar durant aquest hivern. Seguidament, ens demanava si el podíem ajudar a trobar-les tot seguint unes pistes que els seus amics del bosc havien deixat. 

Un cop allà, després d’agafar forces amb els nostres esmorzars, els infants han realitzat un joc de pistes on han descobert elements del bosc tot seguint els rastres que ha deixat l’esquirol. Cada grup ha seguit les indicacions per descobrir els elements del bosc, de l’esquirol i dels seus amics. Finalment, han trobat l’amagatall amb totes les pinyes que el Beni havia oblidat i amb aquestes cada nen i nena s’ha fet un collaret. Després, tots junts, hem cantat la cançó de l’esquirol. 

Un cop acabada l’activitat, hem dinat i hem tingut temps lliure per poder jugar amb els nostres companys i companyes. 

Ha estat una sortida molt enriquidora on hem gaudit i après de la natura i dels canvis que es produeixen en aquesta estació.