Jornada esportiva amb alumnes de l’IEB

Classe 5è10/12/24  

Jornada de jocs amb l’alumnat de l’IEB a cicle superior:

Dimecres 13 de novembre van venir a l’escola a dur a terme una activitat esportiva amb els infants,  l’alumnat de l’IEB (Institut d’Esports de Barcelona) fruit d’un conveni de col·laboració que hem establert entre les dues entitats des de l’any 2022.

Aquesta jornada van venir 25 estudiants del cicle mitjà d’esports al medi natural a posar en pràctica amb el nostre alumnat de cicle superior el seu projecte de jocs grupals per a infants.

Primer van barrejar i dividir les dues classes en diversos grups per realitzar jocs de diferents intensitats durant la sessió.

Els futurs monitors van treballar amb tota l’empenta per tal de motivar als infants en cada joc i ho van aconseguir, ja que van jugar i es van divertir d’allò més durant més de 2 hores.

La jornada va estar tot un èxit, ja que tant monitors/es com alumnes es van esforçar molt, van compartir i es van divertir.

Va estar emocionant com van creat tan bon vincle en un espai de joc dirigit pels alumnes de l’Institut Esports de Barcelona que van treballar de valent per dur a terme el seu projecte del primer trimestre que fa tant de temps que preparen.

Des de l’àmbit d’educació física volem donar visibilitat a aquestes jornades tan productives pels alumnes dels dos centres que ajuden a crear teixit de barri amb les entitats que el componen.

Volem agrair a l’IEB la seva dedicació durant la jornada amb nosaltres.

Vers per On!

admin08/04/24  

Els alumnes de cicle mitjà i superior de la nostra escola van viure una experiència teatral fascinant el dijous 11 d’abril, quan van assistir a una funció del musical “Vers per On” al teatre SAT.

El musical “Vers per On” és una amalgama única de cançons, poemes, endevinalles i moments divertits, que ens transporta a un viatge emocionant a través de la imaginació i la creativitat. Durant dues hores plenes de ritme i emoció, els nostres alumnes van ser convidats a explorar el poder de les paraules i la música mentre es submergien en un univers de fantasia i diversió.Una de les característiques més destacables de “Vers per On” és la seva capacitat per involucrar l’audiència. Des del primer moment, els nostres alumnes van ser animats a participar, ja fos ballant al ritme de les cançons, recitant poemes o responent endevinalles. Aquesta interacció va crear un ambient vibrant i enèrgic al teatre, on tots van sentir-se part d’una experiència col·lectiva única. La varietat de contingut presentada a “Vers per On” va mantenir l’interès dels alumnes en tot moment. Des de poemes clàssics fins a cançons originals, l’obra va abraçar una àmplia gamma d’estils i temes, oferint moments tant emotius com hilarants. A més, la combinació de música en directe i coreografies dinàmiques va crear una experiència multisensorial que va captivar l’atenció de tots els espectadors.

En resum, la visita al teatre SAT per veure “Vers per On” va ser una experiència inoblidable per als alumnes. No només van tenir l’oportunitat de gaudir d’un espectacle teatral excepcional, sinó que també van ser inspirats i enriquits per la riquesa de la seva experiència. Esperem que aquesta aventura al món del teatre segueixi alimentant la seva passió per les arts i la cultura en els anys que vindran.

Climbat 5è

Classe 5è08/04/24  

Els nens i nenes de 5è van anar el passat divendres 8 de març al Climbat. Van fer diverses activitats juntament amb monitors i monitores del centre. Per petits grups van poder provar l’escalada horitzontal, l’escalada vertical i circuits de tirolines. Va ser una experiència exitosa en la qual els nens i nenes van poder gaudir molt.

Un tastet de pensament crític

Classe 5è05/03/24  

Durant aquest trimestre, la colla de 5è hem estat treballant la Prehistòria, com a cloenda vam fer una activitat que ens va resultar molt interessant i un taller molt vivencial. La primera activitat, vam fer una conversa silenciosa en grups amb retoladors a la mà, havíem d’escriure sobre un tema central que apareixia a la cartolina. Els nens i nenes havien d’escriure les seves idees i fer les connexions pertinents, passar de la part al tot. El paper ens va ajudar a crear un espai segur, a reflexionar, a interactuar amb els altres, a captar les idees principals. Tenien 5 minuts per compartir els nostres pensaments abans de canviar de taula. Després vam llegir tots els comentaris i les connexions que s’havien establit entre els diferents apartats. Alguns conceptes interessants van ser com vam poder relacionar el foc amb la millora del benestar, del menjar cuinat. Vam relacionar que el descobriment de la roda va afectar el tipus de societat i que el menjar va ser més divers.I en acabar, quins valors tenien els prehistòrics, vam relacionar que com ells necessitaven per sobreviure la natura, tenien un sentiment de respecte profund envers ella. A partir d’aquí vam parlar si la societat actual té els mateixos valors que els prehistòrics? O pot ser els prehistòrics amb menys coneixements tenien més valors de respecte envers la natura que la societat actual? Després vam gaudir del Taller de la prehistòria, i vam acabar experimentant fent FOC!!!! Ens ho vam passar molt bé. Hem fomentat el pensament crític i l’autonomia intel·lectual, analitzant la informació que ja teníem, l’hem relacionat, hem interactuat i hem pogut aplicar-la als nostres dies. Intentant anar més enllà! Continuem!

Taller d’anglès

admin05/02/24  

Aquest gener els alumnes de cicle superior van participar en un taller musical dins de l’escola. Cada classe va seguir la coreografia d’una cançó en anglès. “Don’t you worry” a sisè  i “Flowers” a cinquè.

Seguint les instruccions i coordinant música, lletra i so van poder gaudir amb dinamisme d’una estona relaxant.

 

Calculadora no gràcies!

Classe 5è04/12/23  

Quan anem a comprar, una barra de pà 1,50 i un cafè 1,20 i ens diuen que hem de pagar 7 euros molt probablement ens saltarà una alarma interior, en canvi si ens diuen 3,50 tot i ser un error probablement ho pagarem. Sabem que allò ens costarà menys de 5 euros, això es diu anar acotant.

Aquests dies a la classe de cinquè estem treballant el càlcul matemàtic. Hem preparat un joc amb escuradents, cadascú comença la partida amb 2 escuradents que representa les vides que tenim, a partir d’aquí hem de procurar conservar-les, si no volem perdre la partida, ens ha causat emoció i també perquè no una mica de  tensió positiva.

Saber estratègies de càlcul mental és molt pràctic en la vida quotidiana, com per exemple, per estar a l’aguait quan ens tornen canvis,  fem certa gimnàstica mental, per contestar a algunes preguntes en concursos, a vegades és més ràpid fer un càlcul mental que no pas  fer-ho en paper i per últim per no fer el ridícul en algunes operacions força evidents…i així mica en mica anem afavorint les habilitats matemàtiques…

Hospital ortográfico

Classe 5è20/11/23  

Cuando hacemos expresión escrita, aprovechamos para recopilar algunas palabras que no hemos escrito bien para trabajarlas y fijarnos como se escriben. Así, intentaremos no volver a escribirlas incorrectamente. Para esto, hemos preparado toda la clase un hospital ortográfico en el que colocamos en la UCI las palabras que no hemos escrito bien y una vez ya las hemos integrado, las subimos a PLANTA para poco después ya darles el ALTA porque las sabemos escribir correctamente.

 

Sortida al teatre Grec

Classe 6è02/10/23  

Si busquem la paraula convivència al diccionari comprovarem que fa referència a l’acció de superar les diferències i construir una base de confiança i respecte. Justament aquesta definició ens encaixa molt per descriure el que hem fet avui.

Mar o muntanya, platja o piscina, pasta o pizza…. Amb aquesta dinàmica i d’altres també molt divertides els nens i nenes de 5è i 6è de primària hem volgut posar els primers fonaments per construir una bona convivència perquè ens acompanyi durant tot el curs. Hem anat a l’amfiteatre i hem tingut l’oportunitat d’envoltats de natura i cultura, conèixer-nos una mica més, parlar, compartir gustos, aficions… Hem fet el tret de sortida i ens ho hem passat molt bé. Ens sentim molt afortunats de poder gaudir d’aquests espais a l’aire lliure, com l’amfiteatre del Grec on hem estat, ens donen impuls per fer pinya i afrontar el curs amb alegria.

Som-hi comença l’aventura!

Bea Alonso i Marta Jansana