Pro-bot, què divertit!

El pro-bot, petit cotxe que funciona prèvia programació dels seus moviments, ens facilita dibuixar figures geomètriques. Per aconseguir-ho,  és imprescindible anticipar el recorregut,  calcular angles complementaris i conèixer el nombre de costats dels diferents polígons.

Aprofitant  que és tant motivador i que ens encanta fer-ho, un cop ho hem tastat en el taller, tenim la possibilitat de fer-ho en petit grup i crear les figures que la nostra imaginació ens permet.

L’escola ens aporta cada dia noves possibilitats, que bé en ho passem!

Natura Morta

No és fàcil dibuixar el que veiem. Acostumem a fer-nos una idea de l’objecte i la plasmem en el full seguint, sovint, uns estereotips.

El dijous passat ens vam enfrontar a aquest nou repte; dibuixar amb llapis carbó una natura morta.

img_7135

 

 

 

Malgrat la tasca no va ser fàcil, l’actitud, la concentració i l’esforç van ser excel·lents! Mireu quina meravella!

img_7163  img_7162

 

 

 

Mannequin challenge

Ho hem fet, ens rondava pel cap i, abans d’acabar el trimestre, hem gravat un mannequin challenge.

La veritat és que ens ho hem passat molt bé i, tot i que l’ hem hagut de repetir quatre  vegades, estem satisfets del resultat. Ah! Sort n’hem tingut del Kai, el càmara, que ha fet possible plasmar aquestes divertides imatges. Gràcies, Kai!

No us el perdeu!

 

 

L’Emy ens ha ajudat a parlar de nosaltres!

Tot i que les imatges ens ho fan pensar, no estem jugant!

Després d’una setmana de treball intens a classe de llengua catalana, on els adjectius han presidit les nostres tasques i han omplert els nostres textos, avui hem conegut l’Emy. img_6921

Amb ella, la bona disponibilitat de tots i la consigna clara de d’atribuir adjectius positius als nostres companys i companyes hem realitzat la feina de la classe de valors.

Al llarg dels dies d’escola i, any rere any, convivim entre nosaltres, però poques vegades tenim l’oportunitat de dir-nos el que pensem els uns dels altres. Per això, avui,aprofitant el bon sol i la tranquil·litat que hi havia al pati, hem baixat una estona i, en rotllana, ens hem anat passant la pilota. A cada volta, un company o companya, triat a l’atzar, escoltava dels altres, atributs agradables i plens d’emotivitat.

Com ha dit algun de nosaltres quan hem tornat a classe,  “sentir el que pensen els companys de mi m´ha emocionat”.

 img_6944

 

 

Treball cooperatiu; metes i objectius comuns

La possibilitat i motivació que ens ofereix l’àrea de medis és obvia per dur a terme treballs cooperatius .

Els temes que treballen ens interessen i, per això, les classes es converteixen en un intercanvi d’informació constant entre nosaltres. Res més ideal per treballar en grup i assolir allò que individualment seria pràcticament impossible.

Fa uns dies que vam encetar el treball de la cèl.lula i, a mesura que n’anàvem parlant, vam entendre que tot el que hem estem aprenent és fruit de l’esforç i treball,  que en moments diferents de la història,  han fet altres persones. Per això vam decidir buscar informació sobre diferents científics (Ramon i Cajal, Golgi…) i les seves aportacions en el món de la ciència. Posteriorment, entre tots, vam dissenyar la globalitat del treball i ens vam repartir la feina en petits grups per poder, finalment,  concluir amb un  panel informatiu que, en acabar, tenim penjat al mural de la classe.  Bon treball nois i noies!!!

 

L’Ipad, una nova eina que ens acompanyarà al llarg del curs.

La setmana passada vam tenir el primer contacte amb les Ipad’s.

Per trencar el gel i familiaritzar-nos amb les tauletes, vam dedicar una estona al coneixement de les màquines. No ens van fer falta grans explicacions; som eixerits i ens encanta el món digital.

A partir d’ara i, sempre que sigui convenient i possible, seran una eina més del nostre procés d’aprenentatge.

Dia fantàstic!

Tot just començar el mes d’octubre hem descobert la muntanya de Montserrat.

Per arribar-hi, després de deixar l’autocar, hem pujat a l’aeri. Per alguns ha sigut una novetat i una aventura!!!!

 

Una petita caminada fins a la Creu de Sant Miquel ens ha permès contemplar, malgrat el dia emboirat, el meravellós paisatge.

 

 

Hem jugat molt a les places del Monestir. Qui ha volgut,  ha anat a escoltar l’Escolania.

 

 

Ha sigut una excursió que se’ns ha fet curta, ens hagués agradat quedar-nos-hi més estona.

Hem tornat amb unes ganes immenses de descobrir noves coses

Iniciem un nou curs i els nens i nenes de 6è tenim moltes ganes d’experimentar per aprendre coses noves.

Una tarda de la setmana passada, la Desirée va voler fer un experiment, el que va fer i observar a casa li va semblar tant curiós que, a l’endemà, va portar-ho a l’escola per compartir-ho amb els seus companys de classe.  Amb la senzillesa d’uns ingredients casolans, farina i aigua, la Desirée, va demostrar com la viscositat d’un fluid pot variar segons la temperatura i la pressió que s’exerceix sobre ell. Aquest fenòmen, anomenat fluid no newtonià, ens va sorprendre i encantar.

És un bon començament, no? de ben segur que en descobrirem molts més al llarg del curs.

z

La Desirée ens presenta i explica de que es tracta l’experiment i com l’ha fet.

2q 9k

Amb les mans manipula el fluid i ens demostra com va canviant la seva consistència.

 

img_6563-compressed

Després tots ho comprovem entusiasmats.

baixa-1 baixa baixa-3 baixa-2