A la granja ens han explicat moltes coses dels animals. Hem pogut donar menjar als porcs, les bledes els hi agradaven molt. Hem entrat al galliner a buscar ous, i n’hem trobat dos. Hem donat pinso a les cabretes i biberó a les ovelles, se l’han acabat tot.

També li hem donat pa sec a la vaca i a les oques. Hem agafat els conills a coll i tocat els pollets de gallina i un ànec petitó. Hem vist cavalls i hem pujat a dalt d’un poni.

Després de dinar hem jugat una bona estona.

A P-3, fent honor al nom de la nostra classe, hem fet un projecte sobre els pollets i hem après moltes coses d’aquests tendres animalets.

Ens han portat una incubadora i hem sentit piular  els ous fecundats abans de néixer. Piulaven molt fluixet. Un a un, hem posat tots els ous a dins d’una incubadora.

Hem vist néixer uns pollets cansats de l’esforç fet per trencar la closca. Després els hem passat a una criadora i els hem observat mentre menjaven, dormien, jugaven… S’han fet molt grans!!

Els hem agafat, tocat, els hem deixat caminar pel terra de la classe i els hi hem agafat molt de “carinyo”. Els hem ensenyat a tothom de l’escola.

Els seus pares, el gall i la gallina, els han vingut a buscar i han marxat amb ells cap a la granja.  Adéu pollets!! Us trobarem a faltar.

Ens agrada molt pintar amb pintura perquè podem pintar qualsevol cosa!!

Aquesta vegada hem pintat pinyes i les hem decorat al nostre gust: de diferents colors, totes d’un mateix color, fent barreges amb la pintura….

Un cop pintades els hi hem posat una mica de purpurina blanca i les hem deixat assecar. Ens han quedat ben boniques i les hem portat a casa.

Avui us volem explicar una activitat que hem fet aquesta setmana. Primerament vam mirar imatges i fotografies i vam parlar del fred i dels colors que ens produeixen sensació de fred.
Després, ens van donar un full blanc amb unes cintes adhesives enganxades i posant unes gotetes de pintura blanques, blau fosques i liles vam fer rodar uns rodets amb formes. Rodant i rodant vam anar barrejant al nostre gust i vam omplir tot el full de pintura.

Al dia següent, un cop la pintura estava seca, vam treure les cintes adhesives i vam observar que ens van sortir uns caminets blancs!

A continuació vam omplir els caminets enganxant gomets de color blau, lila i rosa. seguint els tons d’hivern.

Ens va agradar molt fer aquesta activitat i, per això, us la volem ensenyar. Mireu què bonics han quedat!

Quan portem a l’escola fulles seques, pinyes, castanyes, bolets…

Si recollim tot el que trobem pel terra del pati. Que no és poc!!

Quan pintem i estripem papers de color groc, vermell, taronja i marró.

Si fem fang i reproduïm un bosc amb fulles que cauen…

Vol dir que treballem la tardor!

Els germans grans ens han fet una visita i han passat una bona estona amb nosaltres a P-3

Els grans hem pogut compartir espai, companys, joguines i joc… amb el germà o germana  nouvingut a l’escola. I hem explicat records de quan erem a Educació Infantil.

Els més petits hem pogut ensenyar tot allò que ara és important per nosaltres i que forma part del nostre dia a dia a l’aula. A alguns ens ha caigut una llagrimeta en el moment del comiat.

Ei, que ens retrobarem a casa dintre d’una estona!!!

Hem anat a veure la tardor a un parc de Montjuïc, a prop de l’escola.

Primer de tot, hem esmorzat, per omplir-nos d’energia.

També hem jugat una estona, això mai pot faltar!!

Després ens han explicat quines eren les coses de la tardor que podriem trobar al parc, hem escoltat amb molta atenció.

Hem caminat pel parc una bona estona tot observant els canvis d’estació i recollint pinyes, fulles seques, mandarines, garrofes,.. que hem guardat en una bossa.

Hem tornat a la classe satisfets de les nostres troballes.

Els nens i nenes de la classe “pollets” ens estem adaptant a l’escola.

Això de la nostra adaptació és un tema que preocupa tant als nostres pares i mares com a les nostres mestres.

Alguns de nosaltres ens separem dels pares per primera vegada.  Altres ja hem anat a la bressol. Tots ens trobem en un entorn desconegut i això ens genera certa inseguretat.

Cadascú té el seu ritme d’adaptació, però, a poc a poc, tots ens hi anem sentint a gust.

Aquí teniu unes imatges dels nostres primers dies a P-3

Avui hem fet una vista a la Fundació Miró. Hi hem anat a observar el tapís: els seus colors, les seves formes, les textures, el material…

Hem escolat les explicacions amb molta atenció i interès i l’hem trobat preciós!

Al tornar a la classe ens hem posat a pintar un tapís com el que hem vist.

Ara durant uns quants dies farem activitats relacionades amb aquesta obra de Joan Miró.

Hem explicat el conte de l’elefant Elmer, l’hem vist al projector, l’hem comentat i l’hem pintat amb molt d’esforç.

I així, quadret a quadret, ens han sortit un munt d’elefants acolorits per a decorar  la classe dels” colors”