Agafem l’autobús plegats, quina emoció, el CaixaForum ens espera!
Baixem, i abans d’entrar, ens aturem a fer un encàrrec molt i molt especial.Tirem unes cartes. Van plenes de missatges d’estimació, agraïment, i fins i tot algun bon propòsit que hem volgut fer arribar a les nostres famílies.
Entrem i passem una bona estona jugant amb les veus, el ritme, les llengües, els sons i les cançons.
Un matí d’allò més entretingut!
Un dels canvis físics més significatius que ens han fet adonar que ens estem fent grans, és la caiguda de les nostres primeres dents, les conegudes dents de llet.
Ens cauen per fer lloc a unes de noves que ja no tenen recanvi. Són per a tota la vida, i és per això que cal cuidar-les molt i raspallar-les bé cada dia després de menjar.
Ens les hem mirat, tocat, comptat i fotografiat, i també hem creat un mural amb dos tipus de dents. Una de verda i sana on hi hem enganxat imatges d’aliments que no fan sortir càries, i una altra de vermella on hi hem posat aquells aliments que contenen molt sucre i que ens fan mal a les dents.
Alguna imatge ha estat motiu d’un interessant debat sobre el concepte de quantitat, qualitat i periodicitat.
La setmana passada vam visitar la Fundació Miró.
L’activitat s’inicià amb una visita pel Museu que ens apropà a determinats aspectes de la seva manera de fer: l’observació del detall,
la concepció de les obres com a sèrie i el contacte amb el paisatge. I és que el lloc on Miró se sentia més lliure era al camp, en contacte directe amb la natura.
Un cop al taller, ens esperava una activitat que ens permetria relacionar l’art amb la natura! Fantàstic!!
Així doncs, vam descobrir materials i formes que la naturalesa ofereix per pintar i vam fer unes composicions
amb colors i elements vegetals.
Va ser una bona oportunitat per apropar-nos a l’art i al procés creatiu a través d’un procediment directe
i d’una manera lúdica i amena.
Segur que hi tornarem i més coses aprendrem!!
Ens estem fent grans i cada vegada escrivim i llegim més i millor.
Així que aquesta setmana hem convertit uns petits sobres en les nostres bústies personals que hem penjat a sota de les finestres de la classe.
La idea és escriure missatges als companys de classe i llegir tots aquells que anem rebent.
Per començar a practicar, tots hem escrit un missatge sorpresa a un altre company/a.
Estàvem doblement emocionats.
D’una banda teníem la curiositat de saber qui ens esciuria el missatge i què hi diria, i d’altra banda estàvem molt entusiasmats dedicant boniques paraules als nostres amics.
Obrir els missatge va ser un moment màgic ple de somriures, abraçades i mirades d’agraïment.
I ara que ja ens hem estrenat i sabem com funciona, cada matí obrim la bústia i mirem si tenim correu d’algun company/a.
No parem de rebre missatges!!
L’origami és l’art japonès del plegament del paper.
En japonès significa, literalment, “plegar” (oru) “paper” (kami).
En català, també es coneix com a papiroflèxia.
Es poden fer figures diverses com vaixells, barrets, pingüins, ocellets, avions i gairebé qualsevol cosa que hom tingui traça de fer i imaginació de crear.
Nosaltres ens hem iniciat en aquest món fent el conegut “comecocos”.
Un cop finalitzat, hem pintat les puntes de diferents colors i hem pensat preguntes didàctiques que ens ajudessin a practicar o bé recordar algunes coses que hem anat aprenent al llarg del curs.
Les hem escrit i…. a jugar s’ha dit!!
No us havíem explicat que tenim un espai a la classe que en agrada molt: el racó del lector.
És un espai petit, amb una catifeta i quatre coixins.
Ens agrada seure-hi i compartir una estona de lectura amb els nostres amics.
Miguel de Cervantes deia: “El que llegeix molt i camina molt, veu molt i sap molt.”
I ens ho hem pres, i mai millor dit, al peu de la lletra!
Com ja sabeu, aquest primer trimestre, hem estat treballant en el projecte del nom de la nostra classe.
I vam trobar que seria divertit i emocionant finalitzar-lo creant una maqueta.
Així doncs, amb l’ajuda inestimable de la Justine i la col·laboració d’algunes mares, vam posar-nos a dibuixar, pintar, retallar i enganxar tot tipus de flora i fauna d’allò més exòtica i variada.
Fins i tot vam recordar de posar-hi el riu Amazones!
I tampoc hi van faltar alguns aborígens i els seus poblats.
Gaudiu-la!
Aquest curs hem canviat d’edifici, de classe i de pati!
Quantes novetats!
També ens hem endinsat en el món de la lectura i de la lletra lligada!
I una de les primeres paraules que hem après a escriure ha estat el nostre nom i cognom.
Amb un pinzell mullat hem resseguit el nostre nom escrit a la pissarra, i després, amb un guix de colors l’hem escrit de nou.
Ens ho hem passat molt bé, i ens hem animat a provar-ho en un full de paper!
Manari Kaji, el pare de la Naku, viu a la selva d’Equador i aquesta setmana va visitar-nos a l’escola.
Ens va explicar com pesquen, i que han de tenir molta cura perquè als rius hi ha piranyes!
Vam descobrir la simbiosi entre unes petites granotetes de la vora dels rius i les boes que estan ferides.
També ens va dir que ells tenen caimans i micos com a mascotes!!
Va fer-nos molts sons d’animals que ens van deixar bocabadats.
Semblava que tinguéssim dins la classe: tigres, jabalins i ocells de debò!
GRÀCIES MANARI!
Fotos