Dies enrere us explicàvem que havíem iniciat el segon trimestre investigant com era el nostre cos per dins.

Ara ja sabem quins són els principals òrgans del nostre cos i la funció que fan.

Sabem ubicar-los correctament i en coneixem la quantitat, la forma, el color i la mida.

També sabem que tenim 206 ossos! I això són 20 desenes i 6 unitats!

Que junts formen l’esquelet humà i que ens donen suport, moviment i protecció.

La mandíbula i les dents ens han cridat molt l’atenció i properament aprofundirem una mica més en el seu coneixement.

Dins del cos també hi tenim uns camins anomenats circuits per on hi circula la sang (la neta per les artèries i la bruta per les venes).

N’hem après tantes de coses que hem decidit fer-ne un mural i penjar-lo al nostre passadís.

La setmana passada vam visitar el museu de la Fundació Miró.

Veníem de l’escola organitzats en 5 grups, on cada grup tenia el nom d’un color: groc, blau, vermell, verd i negre.

L’activitat consistia a recórrer totes les obres del museu en busca d’objectes que fossin del color del nostre grup i ho havíem de dibuixar en una llibreteta que ens van regalar a l’entrada. Vam trobar: forquilles, paraigües, ampolles de vi, cercles, llunes…

Ens ho vam passar pipa fent d’investigadors!

Aquesta setmana hi hem tornat però hem anat al talleret que hi ha just al costat del museu.

Allà hem pogut experimentar amb tota mena d’objectes (pinzells, brotxes, rodets, esponges, xarxes, pilotes…) i fer volar la nostra imaginació!

Ha estat una activitat fantàstica per finalitzar el projecte dels colors i acomiadar el primer trimestre.

La setmana passada vam endinsar-nos en l’aprenentatge de la lletra lligada.

Vam sortir al pati i amb l’ajuda d’un petit pal o amb el dit índex vam estar provant d’escriure les primeres lletres de l’abecedari.

Ens ho vam passar molt bé i aquesta setmana ens hem animat a provar-ho en un full de paper.

Una de les primeres paraules que hem après a escriure ha estat el nostre nom.

Primer l’hem resseguit per anar agafant confiança en el traç i després d’unes quantes pràctiques l’hem provat d’escriure sols.

També hem après que la primera lletra l’hem de continuar escrivint en majúscula i l’hem destacat amb retoladors de colors.

Estem molt engrescats!

Ja fem primer!! Quina emoció!

I ja tenim nom! Som la classe dels Colors!

Aquests primers dies del curs hem estat guarnint els plafons del passadís.

En un hi hem enganxat els autoretrats que vam fer-nos amb aquarel·les, una tècnica de pintura sobre paper o cartolina amb colors diluïts en aigua i aplicats amb un pinzell.

No hi podia faltar res: els cabells, les celles, les pestanyes, els ulls, el nas, la boca i les orelles. El fons el vam pintar amb el nostre color preferit.

Tots i totes vam estar d’acord que ens dibuixaríem sense mascareta!

A l’altre vam decidir dibuixar-hi l’Arc de Sant Martí.

Vam descobrir que tenia 7 colors, 3 primaris i la resta secundaris. I vam estar fent barreges fins aconseguir-los tots!

Va ser un gran repte i un bon treball en equip.

Un cop finalitzat, vam enganxar-hi totes aquelles frases que dies enrere havíem escrit sobre el que sabem dels colors.

Quan acabem el projecte les canviarem i hi posarem tot el que hem après! Segur que serà molt interessant!

Estem tots molt contents i tenim moltes ganes d’aprendre i compartir nous aprenentatges que us anirem explicant!!

Fa uns dies ens va visitar a l’escola en Gerard Mallorquí, animador, músic i contacontes.

Utilitzant diferents instruments de percussió que anaven sortint de mica en mica d’una maleta màgica, ens va anar presentant el conte:

“ El pirata Patata”.

Vam tenir la possibilitat de viure un espectacle en directe i sentir-nos immersos i partícips d’una bonica i emocionant història de la recerca d’un tresor en companyia dels nens i nenes de segon, els nostres companys i amics de cicle.

El passat divendres dia 31 de gener, els Pirates vam anar a un gimnàs professional del barri de Gràcia de Barcelona.

Allà dins, vam tenir l’oportunitat de gaudir d’una sessió de dues hores de Gimnàstica Esportiva que ens va divertir molt a tots i totes.

Vam començar fent un petit escalfament i, a continuació  vam iniciar-nos en el món de les acrobàcies, els girs i els equilibris a dalt de les anelles, les paral·leles, el cavall, el plint o la barra d’equilibris.

Vam acabar força cansats però molt i molt contents!

Us animem a provar-ho!

Gener ha arribat, i amb ell hem estrenat un nou any: el 2020.

Fent memòria hem recordat que un any són 12 mesos, però… durant quants mesos anem a l’escola? I quins són aquells que fem vacances?

I parlant parlant, va sorgir la gran pregunta: en quin punt del curs estem ara?

Vam decidir marcar una línia al terra de la nostra classe on cada rajola simbolitza un mes escolar. En vermell els mesos que ja han passat des de l’inici de curs, en verd el mes actual i en groc els mesos que queden per arribar a final de curs.

Després, vam intentar traspassar-ho en un paper.

Tot això ens ha ajudat a tenir consciència del pas del temps, a recordar els mesos de l’any i a situar-los cronològicament, però també a aprendre a deixar marges en un full i a saber utilitzar el regle.

La conclusió que n’hem tret sabeu quina és? Tempus fugit!!