ACTIVITATS 24/1/2022
Bon dia famílies!
Espero que estigueu tots bé, tot i les circumstàncies que ens està tocant viure i que els petits peixos irisats estiguin sent molt valents i es trobin bé.
Us explico el funcionament de les feines d’aquesta setmana. Com ja sabeu a l’aula treballem molt per racons i això fa que en un mateix dia i moment els infants realitzin activitats diferents segons la taula on es se seuen però al llarg de la setmana tots i totes han passat per tots els racons.
Com que els infants que estan a casa són de diferents taula i, per tant, la setmana passada vam fer diferents activitats de racons, aquesta setmana us penjaré les 4 activitats que corresponen als racons que estem fent. Els vostres fills i filles us han de dir quin racó van fer ja i aquest no l’haureu de fer.
A part dels racons, també penjaré activitats d’altres àrees que podem anar fent al llarg de la setmana.
Totes les feinetes que pugueu realitzar a casa, si voleu quan s’incorporin a l’aula poden portar-les per així afegir-les al seu album.
RECORDEU, LES ACTIVITATS SÓN VOLUNTÀRIES, si no es fan, no passa res.
Comencem!!!!
Racons de matemàtiques
Racó 1: Quina figura s’amaga?
Seguint l’ordre numèric, enllaça els números per descobrir la figura amagada. Desprès, pinta-la.
Racó 2: Omplim els vagons
En un paper podeu crear un tren amb les seves vagonetes. En cada vagoneta l’infant ha de posar tants elements (boles de plastilina, boles de paper de plata, cigrons, botons…) com indica el maquinista.
L’activitat és gradual segons el nivell de l’infant. A l’aula es treballa fins el 4 però si el vostre fill/a pot fer números més grans, endavant.
*Si no voleu crear un tren, en un full podeu fer tants cercles (substituint les vagonetes) com el número d’elements que ha de col·locar a dins.
Racó 3: Els números s’han escapat.
Aquesta activitat necessita preparació prèvia per part de l’adult.
L’adult haura de preparar diferents tires amb els números de 0 al 9. En una tira, a sota, l’infant haurà de reproduir els números. En les altres tires, l’adult ha de deixar forats en blanc per a que l’infant sigui capaç de col·locar correctament els números que s’han escapat. L’activitat ha de ser gradual, primer han de desaparèixer els números del 0 als 4 alternativament, desprès, es pot complicar fent desaparèixer números del 5 al 9.
Racó 4: Escriptura de números
En un full, l’adult amb la presència de l’infant ha d’escriure els números de 0 al 9. Desprès, l’infant haurà de reproduir els números a sota omplint el full de línies de números.
La importància d’aquesta activitat és practicar la direccionalitat de l’escriptura dels números. Molt important el domini del 0 al 4. Si aquests els domina, podeu treballar del 0 al 5.
