ENGLISH Estudiar els Irregular Verbs del “find” al “leave” pel dilluns 7 de febrer. MÚSICA Finalment hem fet el musicodrama d’STAR WARS MATEMÀTIQUES MANIPULATIVES Continuem treballant fent paral.leles i perpendiculars i fent servir el compàs.  

CATALÀ LLibre de C.Lectora: “Quin càmping? pàg.22 i 23 Deures pel proper dilluns:  C.Lectora pàg.19 a 21 “Fem una escapada? MATEMÀTIQUES Llibre pàgina 50 i 51 CASTELLANO Cuaderno de uso práctico. MEDI Dossier aparell circulatori. Pàgina del tensiòmetre i racó del savi.

Aquí teniu cinc centims del que hem fet avui a classe. CATALÁ Envío arxiu amb la cançó que treballarem pel Gran Dictat “Som ocells” del Nil Moliner. Repasseu les paraules triades. SOM OCELLS MATEMÀTIQUES Hem fet la pàgina 41 del llibre amb els problemes de fraccions i també un full de càlcul ràpid de restes

CATALÀ: Llegir Pàgina 32 i fer pàgina 33 del quadern de comprensió lectora 5è. Resoldre oralment la “Black Story” MEDI: Acabar d’exposar oralment les receptes de cuina. Escriure la llegenda al plànol de l’escola: Els arbres de la nostra escola” PLÀSTICA: Construciió de figures tridimensionals: POLIEDRES

MATEMÀTIQUES: dictat de nombres naturals, decimals i fraccionaris Fer pàgina 87 del quadern de 6è. joc del TRIDIO LLENGUA Fer fitxa “Em queda poc per anar a l’institut” Xerrada informativa i reflexiva sobre l’institut” EF: Xanques

MATEMÀTIQUES: Corregim “operacions combinades”. Juguem al TRIDIO CASTELLÀ: Acento diacrítico. Libro de texto página 94 y 95. CATALÀ:  Lectura individual Comentem el nostres pròposits del 2021. ANGLÈS (vacunes): Correcció de les feines de nadal TUTORIA: Revisem agenda i calendari de classe. Seguim coementant el nostres pròposits del 2021.

CATALÀ: Escoltar i omplir els forats en blanc de la cançó del mes. Fer Fitxa “Un 2020 diferent” i ” Propòsits dels 2021″ EF: Xanques MATEMÀTIQUES: Sumes i divisions de càlcul ràpid 2 minuts. Problemes de quinzet MEDI: Introducció a l’electricitat. Què sabem?  

CASTELLANO: Acento diacrítico. Libro de texto página 94 y 95. MATEMÀTIQUES:  Practiquem divisions de dues xifres. Introducció a les figures geomètriques tridimensionals (POLIEDRES): CUB Juguem amb el TRIDIO ANGLÈS: Correcció deures de Nadal (Speaking and Grammar) MÚSICA: Treballem el dossier: EL GOSPEL i la MÚSICA NEGRA (lectura i audició) Nova figura rítmica: corxera amb punt

LLENGUA: Corregir les les activitats relacionades amb la “Bicicleta” Buscar la definició de “Forquilla” al diccionari. MEDI: Cadascú explicava a la classe la Recepta Masterxef amb l’ingredient del nostre hort. S’ha valorat l’estructura del text, l’explicació, la coherència, el vocabulari utilitzat, la redacció…. Ens hem autoavaluat i coavaluat.

Llengua: Hem revisat feines i hem fet polseres. Matemàtiques: Hem calculat exactament les polseres que havíem de fer i comptar les que teníem fetes. Hem omplert la següent graella: Fer sumes i divisions de càlcul mental en 2 minuts. Fer 10 problemes de Quinzet. Medi: Llegir la següent fitxa de forma comprensiva (3 lectures mínim).