Per anar finalitzant el curs, les activitats i dinàmiques pe treballar en equip solen ser molt divertides. Amb un joc molt simple i entretingut cal que posin molta atenció en l’objectiu comú que tenen. Cal veure si s’estan respectant entre ells i com s’estan sentint… Llegeix més»
Tots els alumnes des de petits fins a grans han tractat la convivència. La convivencia entesa com tot aquell conjunt d’actituds a tenir perquè totes les persones es sentin còmodes davant del joc o davant d’una tasca en grup o a la classe. El treball… Llegeix més»
La cooperativa Cuentropia ens ha fet dos “Laboratoris de contes”, que busquen la vivència d’experiències al voltant dels contes. Han participat tant alumnes com les seves famílies. Hem pogut gaudir una bona estona de molta varietat de contes i materials que ens fan descobrir i… Llegeix més»
L’equip social, ha vist necessari fer una activitat sobre Internet Segura amb els més grans de l’escola, els alumnes de 6è. Hem reflexionat a través de jocs sobre els usos que tenen les xarxes socials i l’internet, quins perills i riscos hi ha, com demanar… Llegeix més»
Aquest curs amb els alumnes de i3 i i4 hem iniciat un treball amb un Lego especial de les emocions. Amb aquestes construccions tan conegudes hi afegim unes cares que representen emocions diverses. En grups petits, hem treballat amb les nenes i els nens a… Llegeix més»
Aquest mes d’abril hem treballat les emocions amb algunes aules de l’escola. Hem fet servir contes que ens agraden molt com “La Rabieta de Julieta” i “No estic de mal humor”, per poder parlar del malestar i la ràbia. També són molt útils el recurs… Llegeix més»
Des de l’escola reivindiquem el 8 de març com un dia per reflexionar sobre la igualtat de gènere i la coeducació. Per aquest motiu hem donat visibilitat a diferents dones que han estat revolucionaries en algun moment de la història per la seva tasca en… Llegeix més»
Al mes de novembre va ser el dia internacional contra la violència de gènere. Per tal de treballar-ho amb els alumnes vam realitzar tots els nivells l’activitat “Sentir que sí, sentir que no”. Cal identificar quines situacions ens fan sentir segurs o de forma agradable… Llegeix més»
Tot i que constantment tothom a l’escola treballem per reforçar l’autoestima dels nostres alumnes, aquest mes de gener l’hem tractada a través de dinàmiques i contes. Han consistit en identificar situacions que ens produeixen satisfacció amb nosaltres mateixes, valorar-nos i poder transmetre als altres allò… Llegeix més»
