Fins fa ben poc temps, l’ensenyament tenia com a centre d’atenció el docent. Aquest, era l’encarregat de preparar el material i exposar el temari, mentre l’alumne tenia un paper passiu: copiar, fer exercicis, estudiar, ..etc. Aquest sistema d’ensenyament en el qual el docent era solament un transmissor de coneixements i el centre educatiu era l’única o fonamental font d’informació i formació de tot ciutadà, ha deixat de ser l’únic sistema d’ensenyament.

Actualment la nostra escola aposta d’una manera ferma i decidida per una nova manera d’entendre l’educació, per una nova manera de concebre el paper i la funció de l’escola, d’acord amb la societat d’avui i sense perdre de vista en cap moment que els infants d’avui seran els adults de demà.

Volem tirar endavant un projecte engrescador on puguem utilitzar metodologies dinàmiques que ens permeten treballar els mateixos continguts però de manera més vivencial i manipulativa per tal que els infants estiguin més motivats per aprendre.

FLORA I FAUNA DE PICAMOIXONS

Celia08/04/18  
Per a estudiar la flora i la fauna de Picamoixons el millor és fer una observació directa i empírica a la natura. Dos naturalistes de Valls, el Jordi Castellet i el Joan Guasch, ens han acompanyat pel camí del pessebre (Guixeres) i al riu Francolí pel seu pas pel nostre poble.
Hem pres nota de totes les espècies vegetals i, sobretot, animals, perquè en volem fer un treball TIC. També hem aprofitat per fer-ne unes quantes fotos els mateixos alumnes.

Intercanviem receptes amb Índia.

Escola Rocabruna15/03/18  

A través del nostre bloc cultural, els alumnes de Circusclass han fet un intercanvi de receptes amb els alumnes de l’escola Edubridge de Mumbai.
Ells ens han ensenyat en castellà com es prepara el dhokla i el chutney de coco mentre els nostres alumnes els han mostrat… Llegeix més»

Ja tenim pollets a la classe!

Escola Rocabruna27/02/18  

Han estat dies de nervis però ja ha arribat el gran dia. Han passat exactament 18 dies des que els alumnes de Picacirc vàren posar 60 ous de guatlla dins d’una incubadora i l’hem custodiat a la classe vigilant que mai faltés humitat ni temperatura.
Hem anat ratllant els dies al calendari i, per fi, ahir quan vàrem entrar a l’escola a primera hora, 5 pollets recent nascuts corrien per dins la incubadora i durant el dia vàrem poder veure com en naixien 4 més. Avui al llarg del dia hem pogut observar-los com caminaven i menjaven mentre altres ous anaven trencant-se i donant-nos més pollets.
Ara els tenim dins de la naixedora que ja havíem deixat preparada divendres passat amb menjar, aigua i una llum vermella que els dóna l’escalfor que necessiten.

La llegenda de Sant Jordi.

Escola Rocabruna23/02/18  

Durant el taller de contes que hem realitzat a la classe Picacirc, un dels grups va decidir contar la llegenda de Sant Jordi amb ombres. El vídeo resultant l’hem compartit al nostre bloc d’intercanvi cultural.

https://rocabrunaedubridge.wordpress.com/2018/02/23/la-llegenda-de-sant-jordi/

Taller de llengua: Contacontes.

Escola Rocabruna09/02/18  

Els alumnes de la classe Picacirc han estat investigant, llegint i memoritzant contes típics per desprès representar-los i gravar-los en vídeo. Els contes que ells i elles han escollit són: La llegenda de Sant Jordi, La rateta que escombrava l’escaleta, la Caputxeta vermella i La bella dorment.
Alguns van optar per disfressar-se i representar el conte i altres per retallar siluetes i construir un teatre d’ombres.
Ara cal editar els vídeos i properament us els mostrarem.

Una incubadora a la classe Picacirc.

Escola Rocabruna09/02/18  

Hem instal·lat una nova màquina a la classe Picacirc i no és cap ordinador. És una incubadora en la que dins hem posat 60 ous de guatlla. Estem realitzant un taller per investigar diferents animals i aquests els volem veure néixer. Segons els nostres càlculs, els pollets sortiran dels ous entre dilluns 26 i dimarts 27 de gener.
Ara toca vigilar que la incubadora els proporcioni la temperatura i la humitat adequades.