Els nens i les nenes de primer hem començat la categoria dels ARBRES en el nostre projecte. Vam començar representant un bosc i fent-nos preguntes, hipòtesis… que anirem resolent al llarg de les pròximes setmanes.

Avui hem començat el dia plantant llavors. Què passarà amb aquesta llavor? Cadascú de nosaltres ha fet un dibuix del procés que pensem que anirà fent la llavor. D’aquí uns dies veurem si el que hem dibuixat és el que passa a la realitat. Alguns de nosaltres ja tenim molt clar què necessita una llavor per viure, què en pot sortir i quines parts té una planta… tot i això ens queda molt per descobrir. Si cliqueu a la imatge veureu el que hem fet fins avui!

Per celebrar la diada de Sant Jordi, l’Ajuntament de sant Jaume ha regalat un llibre per a cada alumne/a de l’escola. Els títols han estat seleccionats per l’equip docent, a excepció de cicle mitjà i cicle superior que són les obres del Certamen de lectura en veu alta.

Moltes gràcies, Ajuntament, per ajudar-nos a incentivar la lectura a tot l’alumnat!

Aquesta setmana els alumnes de P3,P4 i P5 hem anat tots junts a l’hort i hem collit unes quantes maduixes, 1 coliflor, unes quantes cebes, 7 o 8 àpis, i hem arrencat un parell de bròquils que se’ns havien espigat. També hem començat a collir algunes tabelles de pèsols i de fabes.

A la classe hem observat les plantes, les hem olorat i hem decidit fer caldo o infusió d’api. Així també hem provat l’api i la ceba amb sal i oli i un tall de pa. Alguns ens ha agradat i d’altres no tant.

Aquesta setmana de Sant Jordi a l’aula de P5 ens han vingut mames a explicar contes i a fer un taller. La Raquel (mare de la Núria) ens ha explicat el conte ” La fada de les dents” i ens ha ensenyat una boca amb les dents i ens ha explicat la importància del raspallat.

La Jesabel ( mare de la Àgatha) ens ha explicat 2 contes sobre la llegenda de Sant Jordi i ens ha ensenyat a fer un ram de roses precioses.

Ens ha encantat.

Gràcies mames per fer-nos passar una estona tan agradable.

Qui ho diria que unes pipetes de laboratori poden servir per fer llenguatge matemàtic? Doncs, aquesta setmana a l’aula de P4 hem pogut treballar el comptatge i la descomposició numèrica amb elles, d’una manera ben divertida i entretinguda. Ja veieu que aprofitem qualsevol material desestructurat que tenim a l’abast per introduir conceptes del bloc de numeració i càlcul, un bloc essencial a l’etapa d’educació infantil i que tenim molt en compte en el nostre dia a dia. Aprofitem diferents espais com ara les rutines del matí, activitats quotidianes, moments de rotllana…per practicar el càlcul mental, les descomposició, el comptatge, la resolució de problemes… i així anem adquirint aquest poder que en un futur ens donarà l’agilitat i les estratègies necessàries per tenir un bon domini de la numeració i el càlcul.

Un dia fent pla lector, abans de Setmana Santa, l’Aleydis ens va portar unes cartes que havien arribat a l’escola i eren per nosaltres. N’hi havia una d’un astronauta, una altra d’una veïna del poble i una altra d’un paleontòleg (en castellà). Quina sorpresa vam tenir! Les vam llegir i ens vam animar a escriure una carta nosaltres. Així que vam fer tot el treball de la carta: conèixer les diferents parts, veure diferents exemples… i llavors, de sorpresa i una mica d’amagat ens vam escriure una carta entre nosaltres. Just abans de començar les vacances vam anar l’estanc a comprar segells i a correus a tirar cadascú la seva carta. I durant aquesta setmana… alguns de nosaltres ja l’hem rebut. Quina il·lusió llegir la carta del company o companya de la classe! Si cliqueu a la imatge, en veureu més fotos!