L’educació primària és una etapa fonamental i privilegiada en la formació dels nens i de les nenes, que
s’inicia en finalitzar l’educació infantil i continua en l’educació secundària obligatòria.

Des de la nostra escola potenciem el desenvolupament personal del´alumnat, així com també la seva autonomia, la responsabilitat, la solidaritat, la llibertat, la participació i el compromís individual i col·lectiu.

EL pas del temps a 2n

Escola Gassó i Vidal01/02/24  

Aquest trimestre vam començar el nostre projecte sobre el pas del temps. El vam iniciar buscant un objecte antic. Vam veure que el temps havia passat i a partir d’aquí treballarem alguns aspectes sobre el pas del temps. 

Aquí podeu veure unes fotos de les diferents activitats que treballem en grup cooperatiu i que tant ens agrada fer.

Fotos

Robòtica a 5è

Escola Gassó i Vidal31/01/24  

A cinquè estem treballant la robòtica amb el programa Scratch i la targeta makey-makey. Estem fent una animació dels logos que vam crear per l’escola. Semblem dissenyadors gràfics! . Les eines robòtiques ens permeten explorar les diverses possibilitats del disseny que vam fer; canviar-li el color, la mida, donar-li moviment… A més a més, amb la targeta makey-makey utilitzem comandaments diferents per fer aquests moviments i canvis en els nostres dissenys. Per veure més fotografies, cliqueu aquesta imatge.

 

 

 

 

 

 

EDUCACIÓ CÍVICO-TRIBUTÀRIA_6è

Escola Gassó i Vidal24/01/24  

Els nens i nenes de 6è hem rebut avui una formació sobre educació fiscal. Els impostos, tot i que no ens agraden, són necessaris per mantenir la nostra societat. Mitjançant el joc hem entès conceptes complicats d´entendre com: què són els impostos directes i indirectes o què són els pressupostos? Fomentem la consciència civíca tributària!

 

Els diferents eixos de simetria

Escola Gassó i Vidal20/01/24  

L’alumnat de 3r estudiem els diferents eixos de simetria i aprenem a reconèixer-los en les figures planes!

Gràcies a diferents eines d’estudi com els miralls, podem descobrir com es projecten les figures planes en funció dels diferents eixos de simetria interpretant els diferents moviments i transformacions d’aquestes figures en el pla.