CASTELLANO

Hola chicos y chicas! Espero que estéis bien y con muchas ganas de trabajar. Os dejo un par de actividades que podéis hacer y también un JCLIC para practicar.

ACTIVIDAD 1. Tenéis que hacer frases o pequeños textos con las propuestas de cada recuadro. Siempre tenéis que empezar a escribir copiando la frase que os proponen. Por ejemplo: Si pudiera ser invisible iría a… Ánimo!! Imaginación al poder!!

ACTIVIDAD 2: Me gustan mucho los pasapalabra porque os hacen pensar y aprender vocabulario. Aquí os dejo otro!!

Y PARA PRACTICAR  JCLIC :  AVENTURA’T AMB L’ORTOGRAFIA – NIVELL 1 (R / RR)

https://clic.xtec.cat/repo/index.html?prj=aventura/nivell1/07ci

 

 

L’Ós Polar en perill d’extinció

 

Ei Gripaus i Centpeus!!!

Us hem preparat una comprensió lectora de llengua catalana. La comprensió parla d’un tema que segur que en sou molt experts, ja que és un tema que vam estar treballant i investigant molt quan vam estar fent el projecte d’escola. 

Us animem a que llegiu el text molt atentament, les vegades que faci falta. I després contesteu les sis preguntes que trobareu a continuació. 

Fent aquesta activitat tindrem en compte i avaluarem uns determinats continguts. Els criteris d’avaluació seran els següents:

  • Comprende el text i poder obtenir la información necessaria, per tal de poder contestar les preguntes adequadament. 

 

Recordeu que un cop contestades les preguntes, ens les podeu enviar a l’email de cada classe mitjançant un document de word si ho heu fet amb l’ordinador o bé fent una foto de la feina feta.

escolaauroelsgripaus@gmail.com

escolaaurocentpeus@gmail.com

 

I finalment, recordar-vos la importància de llegir cada dia una estoneta. Ja us hem dit moltes vegades a l’escola que cada dia a casa heu de trobar un moment de calma i tranquil·litat i dediqueu uns minuts a llegir un llibre. 

Us proposem que quan acabeu de llegir-vos un llibre ens podeu fer una foto de la portada d’aquest llibre i ens expliqueu si us ha agradat o no us ha agaradat, si el recomanarieu a un company/a i perquè. 

 

L’ÓS POLAR EN PERILL D’EXTINCIÓ

Els óssos polars són l’espècie més gran d’ós, i com el seu nom indica, només viuen per sobre del Cercle Polar Àrtic, en països com el Canadà, Noruega i Rússia o a Grenlàndia (Dinamarca). Els últims estudis demostren que cada vegada n’hi ha menys: en deu anys, el nombre s’ha reduït un 14%, o sigui que, si fa deu anys hi havia, per exemple, cent óssos polars, ara n’hi ha vuitanta-sis. 

Segons els científics, el culpable d’això és l’escalfament del planeta, que fa que el gel de l’Àrtic s’estigui desfent. Aquest escalfament està provocat per la contaminació que causen els cotxes, els camions o algunes fàbriques. I els Estats Units són el país que més contamina. Per això, Greenpeace, el Centre per a la Diversitat Biològica i l’Associació de Defensa dels Recursos Naturals volen que els óssos polars, a més d’estar inclosos en la llista d’animals en perill d’extinció, figuren també com animals amenaçats pels Estats Units. 

Un estudi de la NASA i la Universitat de Colorado ha demostrat que la capa de gel de l’Àrtic ha disminuït un 20% des de l’any 1979. Els estudis, fets per més de tres-cents científics americans, preveuen que les temperatures en aquella part del planeta poden pujar tant que a final d’aquest segle s’haurà desfet tot el gel de l’Àrtic. 

Els óssos polars necessiten el gel per a caçar. A mesura que es desfà, tenen menys espais on trobar menjar, i per això ja han anat desapareixent de molts llocs on abans eren habituals, com la badia de Hudson, al Canadà. El seu aliment principal són les foques, que també viuen en aquest mateix hàbitat. 

En general, però, tots podem ajudar perquè hi hagi menys contaminació, ja que a aquest ritme els óssos polars es poden extingir i aleshores potser només els podrem veure als zoos.

Contesta les següents preguntes: 

  1. Subratlla en quins d’aquests països viuen els óssos polars? 
  • Colòmbia
  • Holanda
  • Canadà
  • Rússia
  • Camerún
  • Alemania
  • Dinamarca
  • Noruega 

2. Per què, segons els científics, el culpable que cada vegada hi hagi menys óssos polars és l’escalfament del planeta? 

3.- Què produeix l’escalfament? 

4. Quin és, segons el text, el país que més contamina? 

5. Quin és l’aliment principal dels óssos polars? 

6. Acaba la següent frase escollint una de les dues opcions que tens a continuació. “Els óssos han desaparegut de molts llocs on eren habituals per què…”

… a mesura que es desfà el gel tenen menys espai on trobar menjar. 

… han preferit marxar d’allà perquè feia massa fred.

 

Descobrim els Jeroglífics

Hola Gripaus i Centpeus!

Avui comencem el tercer trimestre de Medi, i us volem presentar un projecte que ens acompanyarà durant algunes sessions.

Descobrirem una civilització de fa més de 5000 anys; coneixerem com vivien, com s’organitzaven, quin era el seu alfabet, quins descobriments van fer, quines han estat les construccions més importants, com s’organitzaven, com és l’Egipte actualment, etc.  Sabeu de quina civilització estem parlant? Exacte! parlem dels EGIPCIS

Per tal de poder fer un recull de totes les activitats de Medi, utilitzarem fulls o una llibreta. Recordeu que és important posar la data, fer una bona presentació i aprofitar els espais. 

Esteu preparats per començar la primera activitat? Som-hi! 

La Laura i la Lidia han rebut una carta del  Museu Arqueològic del Caire. Ens demanen que els ajudem a resoldre un Jeroglífic, que han trobat a una sala del museu. Fa milers d’anys que van escriure aquesta carta, però ningú l’ha pogut desxifrar. Hem pensat  que amb la vostra ajuda, podrem descobrir el missatge secret, i convertir-nos en uns autèntics experts i expertes dels Jeroglífics. 

A continuació us presentarem l’alfabet dels Egipcis i el missatge que hem de resoldre.  

Abans de començar, copia a la teva llibreta o full  l’alfabet dels Egipcis. Recorda fer-ho amb calma i tranquil.litat, així com pintar-ho bé.  

Un cop el tinguis a la llibreta, és hora de resoldre el missatge. Ánims!

Si ens arriben més missatges, estareu preparats i preparades per resoldre’ls. Som-hi!

RECORDA: Copia l’abecedari dels Egipcis al teu full o llibreta, i el missatge secret resolt.

Segur que ho pots resoldre ; )

 

Fent aquesta activitat tindrem en compte i avaluarem uns determinats continguts. 

Els criteris d’avaluació que avaluarem seran els següents:

  • Identificar el sistema d’escriptura que utilitzaven els antics egipcis. 
  • Interpretar els símbols del jeroglífics per tal de poder resoldre’l.

Recordeu que ens heu d’enviar al correu de la classe una foto amb tot l’alfabet dels egipcis i una altra foto amb el missatge secret resolt. 

escolaauroelsgripaus@gmail.com

escolaaurocentpeus@gmail.com

 

Ànims campions i campiones! 

 

TANGRAM

Ei Gripaus i Centpeus!!!

Avui heu de fer una activitat de matemàtiques on podreu crear el vostre propi joc de Tangram.

Fent aquesta activitat tindrem en compte i avaluarem uns determinats continguts. Els criteris d’avaluació seran els següents:

  • Identificar i saber el nom de les figures geomètriques.
  • Identificar els costats, vertexs i angles de cada figura.
  • Realitzar correctament les operacions de la suma, la resta i la multiplicació.

Més avall podreu trobar una plantilla d’un tangram. Haureu de dibuixar-la en un full, pintar-ne les figures i retallar-les.
Un cop tingueu les figures preparades ja podreu començar a crear diferents personatges, animals i objectes. A sota del document també us facilitem alguns exemples per fer.

Una vegada hagueu fet diferents figures amb el vostre tangram, haureu de triar una figura, la que més us agradi. I a partir de la figura que haureu triat, heu de contestar les següents preguntes.

  • Quantes figures geomètriques has utilitzat per fer la figura?
  • Digues el nom de totes les figures geomètriques que has utilitzat per fer la teva figura.
  • I de la figura que has triat, dibuixa les figures geomètriques que has utilitzat i a cada figura marca els costats de color blau, els vèrtexs de color verd i els angles de color vermell.

I per acabar la feina de matemàtiques d’avui, haureu de col•locar en forma vertical les següents operacions i resoldre-les.
Recordeu de fer-les en un full o a la vostra llibreta on aneu fent les feines que us anirem demanant.

1.234 + 3.567 + 8.549 =

3.765 + 8.745 + 2.478 =

2.345 + 6.742 =

8.573 – 5.759 =

768 – 456 =

987 – 256 =

4.567 x 52 =

8.346 x 34 =

6.347 x 245 =

Recordeu que ens heu d’enviar al correu de la classe una foto amb la figura que heu escollit, una altra foto amb les preguntes contestades i una última foto amb les operacions fetes.

escolaauroelsgripaus@gmail.com

escolaaurocentpeus@gmail.com

Recordeu treballar tranquils, amb molta calma i molt concentrats amb el que esteu fent.

Vinga nois i noies a treballar!!!

Aquí teniu el taulell del Tangram:

Aquí teniu alguns exemples:


Tot passarà!

Hola nois i noies!!
Aquí teniu els dibuixos que durant aquestes dos setmanes ens heu enviat!  TOT PASSARÀ I ENS TORNAREM A VEURE AVIAT!!! 

L’APARELL CIRCULATORI!!!

Eiii Gripaus i Centpeus!

Avui us proposem una nova activitat de Medi.
La setmana passada vau poder visualitzar un vídeo sobre l’aparell digestiu i contestar unes preguntes. Us va ajudar a recordar el que vam treballar a classe? Segur que si!!

Doncs bé! Abans d’aquest confinament, vam començar a parlar sobre l’aparell circulatori, ho recordeu? Que us sembla si el continuem descobrint?

Cliqueu en aquest link i escolteu atentament el vídeo.

A continuació, us proposem que una vegada hagueu mirat el video contesteu les següents preguntes.
Recordeu que podeu veure el vídeo tantes vegades com necessiteu.
Esteu preparats i preparades? Ànims!

  • Quina és la funció principal de l’aparell circulatori?
  • L’aparell circulatori està format per:

1.
2.
3

  • Quant mesuren totes les venes i artèries juntes?
  • Quin és l’òrgan responsable de fer que la sang circuli per tot el cos?
  • Quina és l’artèria més important?
  • Que transporta la sang?
  • Que vol dir que el viatge de la sang és circular?
  • Quin és l’òrgan responsable d’oxigenar la sang i així poder tornar al cor?
  • Digues 3 aspectes que facin que el nostre aparell circulatori funcioni correctament:

Recordeu que una vegada contestades les preguntes, ens les podeu fer arribar mitjançant el nostre email, ja sigui fent una foto a la feina que heu fet o directament adjuntant un document si heu contestat les preguntes mitjançant l’ordinador.

Us recordem els emails de cada classe:

escolaauroelsgripaus@gmail.com

escolaaurocentpeus@gmail.com

Una forta abraçada boniquets i boniquetes!!

Polígons, calculem i pensem

Ei Gripaus i Centpeus!!!

Avui us proposem una activitat de matemàtiques que vam pensar la Lidia i la Laura que volíem fer a l’escola. Però com que no estem a l’escola doncs la farem des de casa.

Busqueu a casa 5 objectes que siguin polígons, diferents entre ells, i de cada un apunteu les següents característiques:

  • Dibuixa el poligon.
  • Nom del polígon.
  • Regular o irregular.
  • Quants costats té? Marca’ls de color blau.
  • Quants vèrtexs té? Marca’ls de color vermell.
  • Quants angles té? De quin tipus són? (angles rectes, angles obtús o angles aguts). Marca’ls de color verd.
  • I per últim, t’atreveixes a calcular el perímetre del polígon? Recorda que per calcular el perímetre, has de sumar el que mesura cada costat. El resultat d’aquesta suma, serà el perímetre del polígon.

A continuació, us proposem unes multiplicacions que podeu copiar en un full o a la vostra llibreta on esteu fent les feines des de casa, i les solucioneu. Si us hi fixeu bé, les multiplicacions estan escrites horitzontalment, vosaltres les heu de col·locar de manera vertical per poder-les resoldre. Recordeu d’estar tranquils i concentrats quan estigueu calculant.

  • 3.567 x 5
  • 6.782 x 4
  • 2.456 x 26
  • 1.894 x 32
  • 8.253 x 216

I per últim, si cliqueu el següent enllaç problemes trobareu 10 problemes que haureu de marcar la resposta correcta (A, B, C,…). I una vegada acabeu de contestar-los, cliqueu al final de la pàgina on diu “per enviar les respostes”. A continuació, podreu veure els errors i encerts heu fet.

Recordeu que totes les feines que aneu fent ens les podeu enviar al correu de cada classe mitjançant un document si ho heu fet amb l’ordinador o bé fent una foto de la feina feta.

escolaauroelsgripaus@gmail.com

escolaaurocentpeus@gmail.com

Vinga nois i noies a treballar!!!