Cicle de l’aigua a P4

admin11/11/21  

A la classe, aquest dies, hem estat parlant molt de l’aigua i els seus estats. Hem jugat amb gel, hem vist que l’aigua no es pot agafar quan és líquida, hem descobert que si podem aigua al sol, aquesta s’escalfa i s’evapora,…

Lligat amb tot el que estem treballant també hem fet un experiment sobre el cicle de l’aigua. Hem escalfat aigua en un recipient de vidre (tal com fa el sol) i hem observat que sortia vapor d’aigua. Després hem posat una tapa i hem observat que el vapor es quedava a dalt en forma de gotetes molt petites (com si fossin els núvols). Com que no la tapa era gaire freda, hi hem posat glaçons de gel a sobre per refredar-la. Tot seguit les gotes de la tapa s’han començat a fer més grosses fins que han tornat a caure a l’aigua que hi havia al recipient tot simulant la pluja.

Mireu com ho hem fet…

CLASSE DE LES BOMBOLLES         CLASSE DE LES GOTES

 

Ambients a P4

David Canalejo11/11/21  

Els nens i nenes de P4 han iniciat el treball per ambients. Els ambients són diferents espais d’aprenentatge, de relació i comunicació on a partir de diferents propostes i/o reptes els infants poden actuar, observar, experimentar, construir, inventar, imaginar, compartir, relacionar-se i interactuar amb els altres a través del joc donant resposta als seus interessos i necessitats.

Hem començat amb dos ambients d’aprenentatge: el de joc simbòlic i l’ambient sensorial.

Els alumnes disposen d’un temps d’experiència activa, construïda per l’adult, però reconstruïda per ells/es mateixos/es. Dins de cada espai els nens i nenes troben el material per poder construir el seu propi aprenentatge.

Us mostrem unes imatges d’aquesta metodologia iniciada aquest curs escolar. Esperem que us agradi.

Per veure les fotografies cliqueu a les classes corresponents:

 

CLASSE DE LES BOMBOLLES                                                             CLASSE DE LES GOTES

 

Decorem les finestres

admin11/11/21  

A P5 hem vist que ja ha arribat la tardor i, com que ens agrada tenir l’escola ben bonica, hem decorat les finestres de l’aula i del passadís amb fulles i altres elements característics d’aquesta estació de l’any.

En ho hem passat pipa durant tot el procés i estem molt orgullosos i orgulloses del resultat.

Ho voleu veure?

SORTIDA DE TARDOR | Escola Bellpuig

La Castanyada

admin04/11/21  

Com ja sabeu, el passat 29 d’octubre vam celebrar a l’escola la festa de la Castanyada.

Des del matí vam fer activitats relacionades amb aquesta festa: anar a veure el castanyer i les castanyeres torrant les castanyes, menjar-nos-les un cop estan cuites, fer el Radio Pati,…

Per celebrar una ocasió tan especial tots els infants ens vam vestir de castanyers i castanyeres o, en el cas de P5, de Halloween.

Mireu que elegants que anàvem!

Preparamos la Castañada con la canción de 'La Castanyera'!

Aquest trimestre a psicomotricitat…

Javi27/10/21  

Hem redescobert tot el material que tenim a la sala de psicomotricitat i que farem anar durant aquest curs. Pilotes, xanques, ninos de peluix, cercles, cons, totxos, peces d’escuma… Després de gaudir jugant amb tot aquest material, hem fet una botiga i hem jugat a botiguers i botigueres i ens ho hem passat molt bé!

Si cliqueu a les imatges veureu unes fotos de tot el que hem fet.

Material | El cabàs psicomotriu                  Parada de mercado grande

 

 

 

ELS AMBIENTS DE P5

admin26/10/21  

 

Els nens i nenes de P5 hem iniciat el treball per ambients. Una metodologia nova per nosaltres. Els ambients són diferents espais d’aprenentatge, de relació i comunicació on a partir de diferents propostes, els nostres nens/es poden actuar, observar, experimentar, construir, inventar, imaginar, compartir, relacionar-se…  i interactuar amb els altres.

Aquest plantejament de treball respon a la necessitat que mostren els infants de jugar i relacionar-se. És una manera de poder donar resposta als seus interessos i necessitats.

Hem començat amb dos ambients d’aprenentatge, el de natura i experimentació i l’ambient de construcció.

Com podreu veure en les imatges els vostres fills/es disposen d’un temps d’experiència activa, construïda per l’adult, però reconstruïda per ells mateixos.

Dins de cada espai els nens i nenes troben el material per poder construir el seu propi aprenentatge.

Aquí us deixem un tastet del que hem observat, experimentat, creat, investigat, construït, modificat,…

 

Jugar a construir: nuestros materiales Waldorf y Reggio Emilia

AMBIENT DE CONSTRUCCIÓ A P5Aimage

AMBIENT D’EXPERIMENTACIÓ I NATURA A P5B

 

COM ENS AGRADA LA PSICOMOTRICITAT!!!

Iolanda26/10/21  

Hola famílies!

Com ja sabeu cada dimarts a la tarda els nens i les nenes de P3 fem psicomotricitat. Aquesta vegada hem experimentat amb els matalassos. Amb aquest material provoquem salts, equilibri, coordinació i el desenvolupament de la marxa a través del joc, alhora que enfortim les relacions i el vincle amb els companys i companyes.

Aquí teniu un petit tastet de lo bé que ens ho passem jugant amb les peces de construcció.