Els alumnes d’I5 van poder gaudir de la diada de Sant Jordi amb moltes activitats.
Pel matí van poder escoltar contes que es van preparar els alumnes de 5è curs. També van anar a comprar una planta per la classe: un clavell per a I5 A… Llegeix més»
Els alumnes d’I5 estan treballant molt sobre l’hivern i també han realitzat un mural d’hivern que tenim a l’aula exposat al llarg del segon trimestre. Per fer-ho han retallat unes cases on han dibuixat unes fiestres i la porta prèviament i també han posat cotó… Llegeix més»
Dijous 22 de febrer els alumnes d’I5 van fer una sortida a Lleida. Van fer una visita a la Fundació Sorigué per tal de veure l’exposició “La vida en emergència” de l’artista madrileny Juan Zamora. Allà van veure totes les seves obres i els hi… Llegeix més»
Durant les setmanes que hem estat treballant sobre el Projecte Interdisciplinari d’escola “Els titelles” els alumnes de P4 han pogut gaudir de diferents titelles: de pal, d’ombres, de guants… Amb els que van portar a l’escola i un teatret van escoltar l’història dels tres porquets… Llegeix més»
Els alumnes de P4 han estat treballant molt a les classes que es dediquen d’anglès. Rrecordeu que aquestes sessions d’anglès es realitzen de forma lúdica on l’alumnat participa i aprèn aquesta llengua de manera divertida i realitzant activitats de manualitats, danses i cançons.
Per tal de… Llegeix més»
Els nens i nenes de P4 estan treballant molt sobre l’aigua. Aprofitant que tenim a la Paula fent pràctiques a la classe de les gotes ens ha ajudat a fer un experiment amb l’aigua tot barrejant diferents ingredients.
Primerament vam deixar que els nens/es experimentessin amb… Llegeix més»
El dia 28 de gener vam celebrar el dia de la Pau i la No Violència, els alumnes de P4 vam realitzar una activitat de la Pau. Tot i que els alumnes de P4 B estaven confinats a casa, això no ens va aturar per… Llegeix més»
Els nens i nenes de P4 han iniciat el treball per ambients. Els ambients són diferents espais d’aprenentatge, de relació i comunicació on a partir de diferents propostes i/o reptes els infants poden actuar, observar, experimentar, construir, inventar, imaginar, compartir, relacionar-se i interactuar amb els altres a través del joc donant resposta als seus interessos i necessitats.
Hem començat amb dos ambients d’aprenentatge: el de joc simbòlic i l’ambient sensorial.
Els alumnes disposen d’un temps d’experiència activa, construïda per l’adult, però reconstruïda per ells/es mateixos/es. Dins de cada espai els nens i nenes troben el material per poder construir el seu propi aprenentatge.
Us mostrem unes imatges d’aquesta metodologia iniciada aquest curs escolar. Esperem que us agradi.
Per veure les fotografies cliqueu a les classes corresponents:
CLASSE DE LES BOMBOLLES CLASSE DE LES GOTES
Durant la setmana que s’aproximava la Castanyada, els alumnes de P4 han estat treballant per racons relacionats amb aquest tema, la tardor i les castanyes i tot el que comporta la festa de la Castanyada: la castanyera, els panellets…
Van poder escollir aquell racó que més… Llegeix més»
Els alumnes de P4 estan treballant molts aspectes sobre l’aigua. Experimenten a través de l’aigua i els seus estats. Al llarg d’aquests dies estan coneixent molts aspectes sobre aquest tema. Els hi hem presentat gels i van poder experimentar amb ells.
Primerament van fer una conversa,… Llegeix més»
