COM JA SABEU, LES TARDES DELS DILLUNS, TOTS ELS NENS I NENES D’INFANTIL HEM CONTINUAT TROBANT-NOS PER TREBALLAR PER AMBIENTS.
US DEIXEM UN RECULL DE FOTOS AMB NOVES PROPOSTES I MATERIALS QUE HEM FET DURANT EL TERCER TRIMESTRE.
AMBIENT D’EXPERIMENTACIÓ I NATURA
HOLA FAMÍLIES, AQUEST SEGON TRIMESTRE HEM CONTINUAT TREBALLANT PER AMBIENTS , ORGANITZANT-NOS EN DIFERENTS ESPAIS AMB NOVES PROPOSTES I MATERIALS I AFAVORINT QUE NENS I NENES DE DIFERENTS EDATS APRENGUIN JUNTS .
MIREU, MIREU,….
DURANT EL PRIMER TRIMESTRE ELS NENS I NENES D’INFANTIL HEM DEDICAT LES TARDES DELS DILLUNS A TREBALLAR PER AMBIENTS.
ENS HEM ORGANITZAT EN GRUPS INTER NIVELL ON ELS GRANS HAN ACOMPANYAT I GUIAT ALS MÉS PETITS, AFAVORINT NOVES ESTRATÈGIES DE RELACIÓ I COOPERACIÓ.
LA DINÀMICA DELS AMBIENTS ÉS SEMPRE LA MATEIXA:
AQUÍ TENIU UN PETIT RECULL DE FOTOS DE CADA AMBIENT (CLIQUEU A SOBRE EL NOM DE CADA AMBIENT)
AMBIENT DE NATURA I EXPERIMENTACIÓ
Ja s’acaba el curs, i els nens i nenes de P4 cada dilluns a la tarda hem gaudit molt dels ambients d’aprenentatges. Aquest any només n’hi han hagut 6: Comunicació, Artístic, Joc simbòlic, Sensorial, Natura i experimentació i Construccions.
Cada tarda que ens tocava aquesta activitat, tota la classe hem anat passant per cada espai o proposta durant 2 o 3 setmanes. Hem pogut fer un tastet de cada ambient i ens hem relacionat amb els altres infants del grup mentre apreníem d’una forma més lúdica i motivadora.
Ens han agradat tant totes les propostes que ja estem desitjant saber quins ambients hi haurà l’any vinent, com seran,…
Ens ha agradat moltíssim fer aquesta activitat. Ho voleu veure?
P4 A: AMBIENT DE NATURA I EXPERIMENTACIÓ
P4 B: AMBIENT DE NATURA I EXPERIMENTACIÓ
Ja s’acaba el curs, i els nens i nenes de P5 cada dilluns a la tarda hem gaudit molt dels ambients d’aprenentatges. Aquest any només n’hi han hagut 6: Comunicació, Artístic, Joc simbòlic, Sensorial, Natura i experimentació i Construccions.
Cada tarda que ens tocava aquesta activitat, tota la classe hem anat passant per cada espai o proposta durant 2 o 3 setmanes. Hem pogut fer un tastet de cada ambient i ens hem relacionat amb els altres infants del grup mentre apreníem d’una forma més lúdica i motivadora.
Ens ha agradat moltíssim fer ambients. Ho voleu veure?
Ja s’acaba el curs, i els nens i nenes de P3 cada dilluns a la tarda hem gaudit molt dels ambients d’aprenentatges. Aquest any només n’hem fet 4: Joc simbòlic, Sensorial, Natura i experimentació i Construccions.
Cada tarda que ens tocava aquesta activitat, tota la classe hem anat passant per cada espai o proposat durant 2 o 3 setmanes. Hem pogut fer un tastet de cada ambient i ens hem relacionat amb els altres infants del grup mentre apreníem d’una forma més lúdica i motivadora.
Ens han agradat tant totes les propostes que ja estem desitjant saber quins ambients hi haurà l’any vinent, com seran,…
Ens ha agradat moltíssim fer aquesta activitat. Ho voleu veure?
P3 A: AMBIENT DE CONSTRUCCIONS
P3 A: AMBIENT DE NATURA I EXPERIMENTACIÓ
Des de fa unes setmanes tots els nens i nenes d’Educació Infantil hem començat els ambients. Les classes de P4 i P5, ja n’havien fet un tastet, però ara també s’hi han afegit els companys i companyes de P3.
Cada dilluns a la tarda ens organitzem per anar cada grup a una classe per gaudir amb les diferents propostes que trobem allà, i anirem canviant d’aula al cap d’un temps, per poder descobrir nous espais dels diferents ambients.
Aquests són els ambient on anem actualment cada grup-classe:
Voleu veure el bé que ens ho passem? Cliqueu a la imatge de cada ambient.
JOC SIMBÒLIC SENSORIAL
CONSTRUCCIONS NATURA I EXPERIMENTACIÓ
COMUNICACIÓ ARTÍSTIC
Els nens i nenes de P5 hem iniciat el treball per ambients. Una metodologia nova per nosaltres. Els ambients són diferents espais d’aprenentatge, de relació i comunicació on a partir de diferents propostes, els nostres nens/es poden actuar, observar, experimentar, construir, inventar, imaginar, compartir, relacionar-se… i interactuar amb els altres.
Aquest plantejament de treball respon a la necessitat que mostren els infants de jugar i relacionar-se. És una manera de poder donar resposta als seus interessos i necessitats.
Hem començat amb dos ambients d’aprenentatge, el de natura i experimentació i l’ambient de construcció.
Com podreu veure en les imatges els vostres fills/es disposen d’un temps d’experiència activa, construïda per l’adult, però reconstruïda per ells mateixos.
Dins de cada espai els nens i nenes troben el material per poder construir el seu propi aprenentatge.
Aquí us deixem un tastet del que hem observat, experimentat, creat, investigat, construït, modificat,…
AMBIENT DE CONSTRUCCIÓ A P5A
AMBIENT D’EXPERIMENTACIÓ I NATURA A P5B
