“ANEM AL CIRC”, circ 5 estrelles

Compartim amb tots vosaltres l’obra de teatre/espectacle que els infants de 2n van representar el divendres dia 21 de febrer a l’escola. Aprofitant el projecte interdisciplinari de l’escola: “El món del circ” van portar a terme una representació de circ amb malabaristes, equilibristes mags, pallassos etc, van sortir tots els personatges!!!. Vegeu la funció sencera perquè pogueu gaudir igual que vam gaudir-ne nosaltres!

Enhorabona per l’esforç!!!



CARNESTOLTES A L’ESCOLA

La setmana del 17 al 21 de febrer, l’escola va estar de celebració: CARNESTOLTES 19/20!!!

Cada dia vam realitzar diferents consignes del “Rei Carnestoltes” i activitats temàtiques, observeu el cartell…

A continuació teniu un tastet en imatges d’aquesta setmana tant divertida, cliqueu a cadascun dels enllaços:

DIJOUS GRAS, BOTIFARRADA

RADIOPATI

TEATRE DE SEGON

TOTA L’ESCOLA ENS HO VAM PASSAR MOLT BÉ!!!

Acompanyem la dansa húngara amb moviment P3

Amb els infants de p3 hem treballat les dinàmiques del fort i el fluix a partir de la dansa húngara nº5. Quan sona més fort fem moure els mocadors més alts i fent figures més grosses. En canvi, quan sona més fluixet posem els mocadors arran de terra i fem els moviments més petitons. És com si dibuixéssim la música!

Que us sembla si escoltem una miqueta aquesta dansa de Brahms? Aquí la teniu!

 

Ambient de llum a P3

Els nens i nenes de P3 han pogut gaudir de l’ambient de llum de l’escola. Han pogut pintar, dibuixar, esciure, jugar a plastilina fluorescent. També han descobert la màgia de la làmina fosforescent i han jugat amb els blocs de colors a la taula de llum.

Disfrutem de l’ambient de llum a P5

Avui els nens i nenes de P5 han pogut gaudir de l’ambient de llum que tenim a l’escola.

Els nens i nenes han pogut jugar i descobrir moltes coses a les fosques i amb una llum màgica que feia brillar els colors.

Han descobert que hi havia colors que brillaven i altres no depenen si eren colors fluorescents o no.

També han pogut fer experiments amb la làmina fosforescent i amb la taula de llum.

S’ho han passat d’allò més bé. Aquí us deixem unes imatges de les activitats que han fet.

DISSECCIÓ DEL COR D’UN PORC

A classe de laboratory de l’Oscar hem fet la dissecció del cor d’un porc. Els materials que hem utilitzat són: guants de làtex, un cutter i un cor de porc. Les parts del cor són: la ventrícula dreta, la ventrícula esquerra, l’aurícula dreta i l’aurícula esquerra.… Llegeix més»

A P5 fem neu!

Aprofitant que estem a l’hivern i que als nens i nenes els encanta la neu, hem decidit fer-la nosaltres a l’aula! Ha estat molt divertit i hem après les propietats de l’aigua, el gel, la neu… Si ho voleu fer a casa és molt senzill: solament es necessita bicarbonat sòdic i aigua.

Mireu el resultat!

 

 

A P4A fem pastís de iogur

A P4 ja hem començat la dinàmica de col·laboració amb les famílies.

I no ens podíem estrenar de millor manera que fent un deliciós pastís de iogur 😀

Ha vingut l’Ester, la mare del Marc Satorra, i hem seguit la recepta pas a pas.

Ens ho hem passat genial i el pastís estava mmmmmmmmmm, boníssim!

 

 

 

 

 

 

Ambient de llum

Els nens i les nenes d’Educació Infantil han fet la primera  a l’ambient de llum.

Han descobert la llum negra, la fluorescència, fosforescència i han jugat a les taules de llum.

Han pogut fer creacions amb la pintura i les ceres fluorescents, fer trassos a la sorra, i fins i tot fer pocions màgiques amb l’aigua brillant. S’ho han passat molt bé compartint les descobertes que han fet a les fosques amb els diferents materials proposats.

Us deixem un tastet d’imatges de les activitats que han realitzat.

A P4 fem una font

Una de les activitats que hem realitzat dins del projecte de l’aigua ha estat fer una font.

Ens hem reunit nens i nenes de la classe dels trapezistes i de la dels menjafocs i hem construït una font que funcionava de veritat…

Per fer-la hem utilitzat una ampolla d’aigua amb un forat petit, un globus, una canya per beure i una palangana per recollir l’aigua. Hem posat aigua a l’ampolla, hem passat la canya pel forat, hem posat el globus inflat al coll de l’ampolla i…

Mireu el resultat!

Resultat d'imatges de fuente con botella y globo

TREBALLEM EL NOM A P3

Els nens i nenes de P3 hem començat a treballar els noms de la classe.
Ho fem de manera molt divertida: amb sorra, a la taula de llum, amb lletres magnètiques,…..
Aprofitem molts materials per conèixer les lletres.
Mireu que xulo!!!
 

Les nenes i nens de 1r es munten el seu propi circuit

Des de l’escola volem que les nenes i els nens juguin a quantes més coses millor.

Una de les propostes per aconseguir-ho és la dinàmica dels divendres.

Aquests dies, tots els alumnes de primària tenen assignada, de manera rotatòria, una aula per fer activitats.

Poden anar a informàtica, a la biblioteca, a les aules prefabricades (on juguen a jocs de taula), a l’aula de música, a la classe de 6è (on fan activitats de tota mena in English) i també a l’aula de psicomotricitat.

Doncs bé, els últims visitant que vam tenir a psico van ser els nens i nenes de 1r. Es van muntar un circuit entre tots i van portar-lo a la pràctica.

Són ben bé uns experts!! Mireu!!

 

A P4 juguem amb miralls

Al conte que introdueix el projecte de l’aigua, ens explica que la Mar es veu reflectida en un toll com si aquest fos un mirall.

Arran de la conversa d’aquesta part del conte, vam decidir experimentar amb miralls i descobrir tot jugant quines propietats i característiques tenien.

L’activitat ens va donar molt joc i vam descobrir grans possibilitats, perquè alguns miralls eren flexibles i distorsionaven la imatge.

Hem passat una estona molt divertida.

Resultat d'imatges de juego espejos niños

A P4 fem circuits d’aigua

Dins del projecte de l’aigua estem fent diverses experimentacions. Avui hem fet circuits d’aigua amb diversos tubs, ampolles, embuts,…

Hem jugat lliurement amb tots els materials i amb l’aigua, hem vist per on passava l’aigua, que necessitava una mica de pendent per passar d’un lloc a un altre, i hem gaudit d’una bona estona mentre fèiem els nostres petits experiments.

Aquí podeu veure imatges del procés.

Resultat d'imatges de circuito agua niños

Scratch junior P5

Els nens i nenes de P5 han jugat amb el joc Scracth junior amb les tauletes. Amb aquest programa els infants s’introdueixen en el món de la programació a través del joc i l’experimentació. Han aconseguit que el gat camini, que doni una volta sencera sobre ell mateix, que salti, l’han fet més gran, més petit… i fins i tot l’han fet desaparèixer!

COM PREPARAR UNA COMPRENSIÓ LECTORA

Bona tarda,

Tal i com vam comentar en les avaluacions del primer trimestre, les mestres de Cicle Superior volem compartir amb tots i totes vosaltres un recurs per poder preparar una comprensió lectora. Aquí us donem unes pautes i una sèrie de recursos per poder treballar a casa la comprensió lectora d’un text.

 

Esperem que us sigui d’ajuda.

Moltes gràcies,

Tutores de Cicle Superior.