L’escola Mestres-Munguet és vital i activa davant dels canvis i es manté oberta a  la innovació pedagògica. L’equip de mestres, compromesos en l’educació, participem en la formació col·lectiva per millorar la nostra tasca dins de les aules.

Les darreres formacions que s’hi han realitzat són:

• L’art contemporani a l’escola
• La utilització d’eines TIC i TAC. La ràdio escolar
• El Projecte Filosofia a l’Escola
• La programació neurolingüística en l’àmbit educatiu

Totes aquestes formacions  han aportat a l’escola una gran riquesa pedagògica perquè ens han permès  reflexionar en grup. Afortunadament el nostre equip pedagògic és força estable i de mica en mica s’han anat fent canvis interessants.

Aquest curs 2016/2017  estem realitzant  una formació en centre que gira al voltant de “l’escola inclusiva ”.

L’educació inclusiva és aquella que ofereix a tots els infants i joves altes expectatives d’èxit educatiu, independentment de les seves característiques, necessitats o discapacitats, i l’oportunitat de créixer conjuntament compartint experiències i situacions d’aprenentatge.

Els mestres dels centres educatius  tenim la tasca i la responsabilitat d’educar tots els nostres alumnes, amb les seves fortaleses i les seves limitacions, amb la col·laboració i el suport dels recursos materials, tècnics i personals necessaris. Es tracta d’incloure, escolaritzar i educar d’acord amb les necessitats de cadascú dels alumnes de manera grupal, sense per això deixar de ser exigent amb tots ells d’acord amb les seves capacitats, dins d’un esperit cooperatiu i no competitiu.

Per això és necessària una  formació que parteixi de la reflexió i proposi canvis metodològics i organitzatius.

La inclusió és un procés Sempre es pot millorar l’atenció a la diversitat de l’alumnat. És un procés de recerca i millora que mai s’acaba. Hem d’aprendre a viure amb la diferència i aprofitar el repte d’aquesta diversitat com una oportunitat per promoure l’aprenentatge entre adults i alumnat.