En el projecte anomenat “Nutrició”, els nens i nenes de 4t han estat fent un experiment que els ha permès recordar les parts que té l’aparell digestiu i el recorregut que fa el menjar des que entra pel nostre cos fins que en surt. Entre altres coses, per fer-ho, hem utilitzat galetes i també, vinagre! Mireu, mireu, quines cares ens ha provocat la seva olor!
Durant aquestes setmanes, i dins del projecte “SHAKE YOUR BODY”, estem aprenent quina és la funció de l’aparell locomotor i el nom dels principals ossos i músculs de l’esquelet.
Per aquest motiu hem disseccionat una aleta de pollastre. L’objectiu era observar el ossos húmer, radi i cúbit i les seves articulacions. També hem mirat els seus músculs i els tendons.
Ha estat un experiment molt i molt divertit i hem après moltíssim sobre l’aparell locomotor.
Per Carnaval, tot s’hi val!!! I tant que siiiiiii!!!
Durant aquesta darrera setmana hem fet les ordres que ens ha indicat el Rei Carnestoltes. A més, el divendres, tothom amb el complement d’Indi i acompanyat amb una gran batucada de nens i nenes amb els seus instruments de percussió hem fet una rua fins al pati.
QUINA DISBAUXA I QUINA RAUXA!!
A més, hem menjat coca i xocolata. Què bona que estava!!!
L’alumnat de 4t curs, durant el projecte 3, han après a orientar-se amb els punts cardinals i hem observat el moviment de la Terra, el Sol i la LLuna, i diferents astres del Sistema Solar. També hem après a utilitzar la brúixola i com funcionen els seus graus.
Cada grup de treball ha creat un itinerari pel pati de l’escola. Un cop els hem fet, se’ls han intercanviat i cada grup ha pogut resoldre els quatre itineraris dels altres grups.
Ha estat una activitat molt divertida i hem après molt per poder-nos orientar amb i sense brúixola.
Aquesta setmana passada hem escollit els lectors i les lectores que representaran els grumets verds i vermells de CM i CS de l’Escola Les Arrels pel Concurs en Veu Alta de la comarca.
I com ho hem fet? Doncs, realitzant la Finalíssima del Concurs al menjador amb el gran jurat composat pel Gonzalo, l’Antonieta, la Marga i l’Anna R. Cal esmentar que ho han tingut molt difícil de triar els lectors representants ja que, han llegit molt i molt bé!!.
Llavors, els alumnes triats per representar l’Escola de CM és Lluc Saló i de CS: Carla Bellmunt.
Moltíssima sort i esperem que sigueu triats per les Semifinals del Concurs en Veu Alta.
A 4t curs estem descobrint una infinitat de curiositats sobre l’Univers.
Durant el projecte, els i les alumnes ha confeccionat una maqueta a escala del Sistema Solar. El resultat dels treballs ha estat espectacular!
Aquí us deixem les fotografies de les maquetes.
Durant els últims dies, l’alumnat de 3r curs està experimentant amb el fregament o fricció, és a dir, la resistència que s’oposa al lliscament d’un cos sobre un altre.
Per poder-ho experimentar, l’alumnat ha construït unes capses amb diferents carrils i materials, i per on han fet lliscar unes caniques.
Han pogut comprovar que, la canica, no baixava a la mateixa velocitat segons el material per on lliscava.
Hem après molt i hem gaudit muntant la caixa i experimentant.
Durant les setmanes del projecte “Quin mot…respecte!”, l’Annabel i la Rosa van explicar-nos la tasca que realitzen com a regidores a l’ajuntament de Linyola i a l’ajuntament de Mollerussa. Ha estat molt interessant i ens ha permès saber més coses del que s’hi fa i el que hi fan elles i, també, quin és el funcionament de les eleccions.
El divendres 3 de febrer, amb l’alumnat de 4t curs, vam estar treballant la realitat augmentada.
Què és la realitat augmentada (RA)? Doncs és un terme que defineix una visió real del nostre entorn en el qual afegim elements virtuals.
L’activitat que hem dut a terme consistia en pintar un cercle, que simbolitzava la Lluna, i després de visualitzar el dibuix amb una tauleta, cadascú ha pogut veure el seu dibuix de la Lluna en tres dimensions.
La tarda del divendres 27 de gener, els alumnes de 4t curs vam fer activitats amb els alumnes de 3r.
L’alumnat de 4t curs vam dividir-nos en sis grups. Cada grup, que estava format per 3 ó 4 persones, vam preparar un joc diferent per a que poguéssim jugar amb els alumnes de 3r-A i 3r-B.
Alguns dels jocs eren els següents: la gallina i la guineu, l’aranya de colors, la bola de foc i crossbar.
Els jocs eren molt divertits i ens vam divertir molt! Esperem repetir-ho una altra vegada.
Alumnes de 4t curs
