EXPERIMENTEM AMB LA XOCOLATA

En el marc del primer projecte que hem realitzat a tercer, “Cada gota compta”, hem fet un experiment amb la xocolata.

Hem tingut l’oportunitat d’observar i registrar els diferents canvis d’estat de la xocolata a diverses temperatures. Ha estat una activitat ben divertida, veient com passava la xocolata de l’estat sòlid al líquid i al revés.

Per acabar amb el toc més dolç de l’activitat, hem degustat la xocolata acompanyada de fruita. Un autèntic plaer per als sentits!

Racons de tardor & halloween a i5

La setmana passada i aquesta hem estat aprenent amb els racons de la tardor i de halloween diferents continguts: comptatge, lògica, creativitat, grafisme, numeració, lectura i escriptura, atenció i memòria i sobretot el respecte i companyerisme. Us deixem unes imatges:

 

Parts del pa a I5

Aquest cop, volem convidar-vos a explorar el fascinant món del pa a través dels ulls dels infants d’i5. Han estat immersos en un projecte que no només destaca la importància d’aquest aliment bàsic, sinó que també els ha permès aprendre sobre les seves diverses parts. Els infants col·laboren per identificar les parts bàsiques del pa (crosta, crostó, molla i llesca) tocant, olorant i tastant. A continuació, us presentem algunes imatges d’aquesta enriquidora experiència.

Aquestes fotos destaquen com el projecte del pa va més enllà del simple aliment i es converteix en una experiència educativa completa.

 

Setmana de la música

Per celebrar el dia mundial de la música que s’escau amb Santa Cecília el proper 22 de novembre, a l’escola celebrarem la SETMANA DE LA MÚSICA.

Durant els dies 20-21-22-23 i 25 de novembre tindran lloc una sèrie d’activitats relacionades amb la música i les habilitats escèniques.

Serà una setmana per compartir la passió per la música i les habilitats de cant, instruments, ball, dansa… que són presents entre l’alumnat, el professorat i també les famílies!

Arrels Talent

ARRELS TALENT

El dijous i divendres tindrà lloc un concurs de talents relacionats amb habilitats en arts escèniques relacionades amb la música. Si el nen/a té certa destresa en cantar, ballar, fer malabars, equilibris … podrà preparar una actuació d’entre 1 i 2 minuts per representar-la davant els companys de l’escola.

Pot ser una actuació individual o bé en petit grup. Caldrà preparar-la uns dies abans des de casa i la darrera setmana els mestres ajudaran els participants a tenir-ho tot enllestit per al dia de l’actuació. Serà un concurs divertit on el més important serà participar i hi haurà alguna que altra sorpresa.

Aquest dijous i divendres al matí tindran lloc les actuacions dels talents de 1r curs fins a 6è.

Un jurat i el vot del públic decidirà quines són les actuacions més originals en un concurs en què tots hi guanyem.

 

 

 

AUDICIONS MUSICALSAudicions

El dimecres 22 de novembre durant tot el matí convoquem una jornada d’audicions plena d’emocions amb alumnat, mestres i famílies que sàpiguin tocar algun instrument.

Serà una ocasió genial perquè aquelles famílies que comparteixen habilitats musicals puguin interpretar una o dues cançons davant l’eufòric públic de Les Arrels.

Ja tenim les actuacions preparades. Instruments, dansa, cant i algunes sorpreses faran que el dimecres al matí convertim Les Arrels en una escola de música.

Feu-nos saber la vostra disponibilitat per a participar.

Sortida a Barcelona de 5è i 6è

Aquest divendres 3 de novembre l’alumnat de 5è i 6è visita diferents punts de la capital catalana en motiu dels projectes que estan treballant a l’aula des de fa unes setmanes.

És per això que cinquè curs visita l’Aquarium de Barcelona i sisè curs visita el Parlament de Catalunya.

Ambdues visites els aproparan a la realitat dels aprenentatges que estan duent a terme amb el professorat d’escola.

Podeu veure les fotografies de la sortida en el següent enllaç.

Imatges de la sortida a Barcelona de Cicle Superior

POEMES A EI

L’alumnat de Cicle Mitjà hem aprofitat la tardor i la Castanyada per anar a recitar poemes a les classe d’Educació Infantil. Aquesta activitat ens ha permès treballar la memòria, tenir un to de veu i una entonació adequada… A més, ho hem pogut fer en petits grups cosa que ens ha ajudat a treballar conjuntament.