Benvolgudes famílies
AQuest mati els alumnes d’Educació Infantil han poguts gaudir d’una estona de Conta contes a càrrec de la Mertxe, propietaria de la llibreria Janet Blau de Lleida.
La temàtica dels contes era de Dracs, princeses i llibres.
Ens ho hem passat genial.
Clica Aquí per veure… Llegeix més»
AQUEST MATI ELS ALUMNES D’EDUCACIÓ INFANTIL I CICLE INICIAL HEM ANAT FINS A L’ESCOLA MARISTES PER VEURE L’OBRA DE TEATRE EL MONSTRE DE COLORS.
HA ESTAT UNA SORTIDA MOLT DIVERTIDA I PROFITOSA
CLICA AQUÍ PER VEURE MÉS FOTOS
TOT I QUE EL TEMPS NO ENS HA ACOMPANYAT, ENS HEM ENVALENTONAT I AMB MOLTES GANES HEM ANAT FINS A L’ESCOLA MARISTES PER VEURE L’OBRA DE TEATRE “EL RATOLÍ PÉREZ”.
HA ESTAT UNA ESTONA MOLT DIVERTIDA I ENRIQUIDORA
CLICA AQUÍ PER VEURE LES FOTOS
Educació infantil anem d’excursió a la Granja Escola – Castell de Saidia… Llegeix més»
Avui dia 31 de març l’escola ha estat de FESTA!
Tota la comunitat educativa hem celebrat la festa del somni! Alumnat, equip docent, personal no docent, monitors i monitores, familiars i altres membres de la comunitat hem participat en una jornada preciosa!
Tothom ha pogut escriure el… Llegeix més»
L’alumnat d’infantil visita el Museu de l’Aigua … Llegeix més»
Aquest divendres 31 de març l’escola està de festa! Celebrem la FESTA DEL SOMNI!
US ESPEREM A TOTS I TOTES!
El passat dia 30 de gener vam celebrar a l’escola el dia Escolar de la No-Violència i la Pau. Tota l’escola, junt amb les famílies que van venir, vam escoltar el manifest de 6è, vam cantar la cançó “Caminem lluny” de Doctor Prats i finalment… Llegeix més»
El CLUB DELS VALENTS el formen aquell alumnat que respecta la norma de l’escola:
RESPECTEM A TOTHOM
Tracta als altres com vols que et tractin a tu.
Zero violència.
Hem de ser bons companys i bones persones.
Hem d’ajudar a la víctima.
El club dels valents té com a objectiu eliminar… Llegeix més»
Estimades famílies,
Avui a l’escola s’ha celebrat el festival d’hivern. Podeu veure veure els i les artistes de l’escola en el següent enllaç:
Bones festes,
Escola Joan XXIII
