A Cicle Mitjà continuem amb els experiments on l’eix de treball són els canvis de temperatura del nostre entorn. En aquest cas anem a crear un corrent d’aire.
L’aire que envolta l’espelma s’escalfa. Aquest puja i crea un corrent d’aire calent que fa que l’espiral de… Llegeix més»
Aquesta setmana hem pogut experimentar amb el so. I després de l’experiència ens ha quedat clar que no podem veure el so però sí que podem veure els efectes que provoquen les seves ones sonores.
Hem obert un bolquer i hem tret el cotó que hi ha a dins. L’hem esquinçat i li hem afegit aigua. A l’amassar sembla neu artificial, ja que el pols que conté el cotó és poliacrilat de sodi i absorbeix l’aigua.
Aquest cop l’experiment que varem realitzar ens va ajudar a entendre una mica millor perquè la lluna canvia de forma en cada una de les seves fases.
En realitat, el que canvia és la part de la Lluna que, il·luminada pel Sol, es pot veure des… Llegeix més»
Per què un insecte com el sabaters s’aguanta damunt de l’aigua?
Per què el llangardaix basilisc pot córrer damunt de l’aigua?
Per què quan tirem gotes de colorant alimentari no es dissolent en la llet?
La tensió superficial dels líquids és la resistència que posen els líquids a… Llegeix més»
Els alumnes de 5è nivell, en l’horari destinat a mètode científic, hem investigat com el nostre cos realitza la funció de la digestió. A partir d’un experiment hem indagat on comença aquest procés i com es desenvolupa al llarg del tub digestiu.
Hem experimentat sobre com … Llegeix més»
Aquest curs hem introduït el mètode científic en el nostre horari, així que cada tarda dels dilluns, els nostres infants fan descobertes a través de l’experimentació.
En el primer trimestre vàrem fer slime, vàrem veure com pujava i com baixava un fantasma dins d’una ampolla, vàrem… Llegeix més»
https://agora.xtec.cat/escjoanmaragall/wp-content/uploads/usu115/2019/11/ELECTRICITAT-ESTATICA-1.mp4
Els alumnes de segon hem realitzat un experiment a l’hora de mètode científic, aquest tracta de l’electricitat estàtica. Van fer ús d’un tub de plàstic per aixecar papers, moure llaunes i bombolles. Per últim van realitzar una fitxa apuntant les seves hipòtesis, procediment i… Llegeix més»
