Avui per acabar el curs els alumnes d’Infantil hem anat a les Termes de Llívia, primer hem estat jugant una estona al parc de Sant Guillem i tot seguit directes a banyar-nos una estona. Quina experiència més divertida !!!!!
INFANTIL- ÚLTIMA ACTIVITAT DEL CURS Llegeix més »
El procés d’aprenentatge de la lectoescriptura es un procés natural que s’ha d’acompanyar, afavorint entorns preparats que facin sorgir l’interès i la motivació de l’infant (tot i que aquest interès es veu reforçat per la quantitat d’estímuls que els mateixos infants reben indirectament del seu entorn quotidià). Una manera divertida d’aprendre és que els infants
INFANTIL-DESCOBRIM LA LLENGUA Llegeix més »
Aquest curs els nens i nenes d’Infantil hem fet un projecte a partir de la sortida que vam fer a Cal Gintó. Cada grup ha desenvolupat el projecte a partir dels interessos que han mostrat els infants del grup. Aquí teniu la presentació del projecte que han fet els nens i nenes de la classe
INFANTIL – PRESENTACIÓ DEL POJECTE DE i3 Llegeix més »
Els nens i nenes de i2 de la Llar d’Infants han vingut a visitar l’escola, ja que el curs vinent començaran l’escola dels grans!!! Hem compartit una tarda fent una activitat de pintura i després hem jugat tots junts a les classes d’infantil. Cliqueu sobre l’enllaç per veure les imatges
INFANTIL – ACTIVITAT COMPARTIDA AMB LA LLAR D’INFANTS Llegeix més »
L’expressió plàstica és una forma de representació i comunicació, en la qual s’utilitzen diferents tècniques i materials plàstics que afavoreixen i enriqueixen el procés creador de l’infant.🖍✏🖌✂ Es bo treballar l’expressió plàstica tenint en compte els següents aspectes: 🔶 Diversitat: donar a conèixer autors, obrers i tècniques diferents que ampliïn les seves possibilitats de creació.
INFANTIL – PLÀSTICA Llegeix més »
Cada quinze dies els dimarts a la tarda els alumnes d’infantil, experimenten, juguen i aprenen amb els espais compartits. Ens repartim amb tres grups, a cada grup hi ha tres espais de lliure elecció, aquests espais responen a les necessitats que tenen els infants de conèixer als companys, de reviure lúdicament situacions quotidianes i de
INFANTIL- ESPAIS COMPARTITS Llegeix més »
🚌Els dies 4 i 5 de Maig els alumnes d’infantil hem anat de colònies a Ridolaina. Quan vam arribar a la casa ens va vindre a veure en Grimpa l’explorador🧑🏼🌾, ens va explicar que havíem de buscar un tresor pel voltant de la casa de colònies, vam anar trobant diferents pistes durant els dos dies. 🌖Quan
INFANTIL -COLÒNIES RIDOLAINA Llegeix més »
📚Aprofitant la setmana de Sant Jordi, vam demanar a les famílies qui volgués que ens vingués a explicar un conte o que ens enviessin un vídeo. Moltes gràcies a totes les famílies que van participar!!! Ha estat una experiència molt bonica i divertida🤩🤩🤩 Cliqueu l’enllaç per veure les fotografies
INFANTIL-LES FAMÍLIES ENS EXPLIQUEN UN CONTE Llegeix més »
Amb l’alumnat d’Infantil hem anat al LAB 0-6 de Manresa, un espai on promouen l’interès dels infants per la ciència a partir de la iniciativa personal en la resolució de reptes, la presa de decisions amb intencionalitat i la vivència d’experiències positives d’aprenentatge científic. Allà, hem fet una activitat on els han proposat el repte
INFANTIL – SORTIDA AL LAB 0-6 MANRESA Llegeix més »
L’alumnat d’Infantil hem anat al Centre de Jardineria de Llívia a comprar plantes per les jardineres del pati. L’Ariadna ens ha parlat d’algunes característiques de les flors que hi havia, i ens ha explicat com les hem de cuidar; moltes gràcies Ariadna! Quan hem arribat a l’escola les hem plantat a les nostres jardineres, i
INFANTIL – HEM ANAT A COMPRAR FLORS I PLANTES AROMÀTIQUES Llegeix més »