Els i les alumnes de quart han finalitzat el seu primer projecte de coneixement del medi natural, social i cultural:
“Existeixen altres éssers vius a banda dels que ja coneixem?”

Per començar, van repassar les funcions vitals i el cicle vital dels éssers vius, gràcies a vídeos i

materials audiovisuals molt interessants 🎥👀✨.

Després, en grups cooperatius, van recordar les característiques dels animals vertebrats 🐶🐦🐠 i la seva classificació, fins arribar als invertebrats, un tema que aquest any han treballat amb més profunditat 🐙. Han descobert els diferents subgrups i algunes de les seves curiositats més sorprenents! 🌟💛 També, amb l’aportació d’alguns animals per part de companys/es, han vist diferents tipus d’animals i han pogut identificar-los aplicant allò que havien treballat (mantis, marta i piranya).

Però la descoberta no s’ha aturat aquí… 🔍💡
Per introduir els bacteris, els infants han realitzat dos experiments molt engrescadors i han fet servir el microscopi:

1️⃣ “Rentar-se les mans ajuda a evitar malalties?”🍞
Amb llesques de pa tocades amb mans netes i brutes, han pogut observar com creixen els bacteris i entendre que hi ha éssers vius diminuts que poden ser dolents per a la salut. 😷🚫.

2️⃣ El iogurt: bacteris bons!
Amb aquest experiment, han descobert que no tots els bacteris són dolents i que alguns són beneficiosos per al nostre organisme 💪😊💚.

A més, han vist vídeos sobre virus i bacteris, prenent notes i curiositats que després han compartit amb els companys 📚💬💙.

Com a tancament del projecte, cada grup ha creat una infografia al Canva sobre un animal invertebrat i n’ha fet una exposició oral davant de la classe 🎤👏💜.

💫 Ha estat una experiència plena de curiositat i ciència!💫

Cliqueu aquí per veure les imatges i les infografies!