Els de quart hem treballat els invents de manera cooperativa. Des de la creació de la idea (mapa del projecte, repartiment de tasques, creació…), a la marca, l’eslògan, el logo, el guió i gravació d’un anunci fent servir un programa amb “croma” (com el que utilitzen els metereòlegs). Mireu els anuncis finals.
La Maica és la tieta del Pol Berzosa ,treballa en un laboratori d’aigües i ens ha explicat com es multipliquen les bacteries, com les tracten al laboratori …
El primer que ha fet es demostrar-nos practicament amb globus i cigrons com es multipliquen. També hem vist un video de com es reprodueixen en 24 hores. Sabent que ho fan cada 20 minuts hem calculat que cada bacteria es reprodueix 72 vegades en un dia formant colonies bacterianes.
Hem pogut observar mostres de diferents bactèries , hem vist com es creen i com s’alimenten.
Moltes gràcies Maica!
!
La Raquel , la mare de l’Ona Vidal, és metgessa de Sant Joan de Déu, l’hospital de nens. Ens ha vingut a fer una xerrada. Hem vist imatges de virus, hem aprés com hem de prevenir algunes malalties i hem aprés com es vesteixen els metges i els malalts quan hi ha malalties infeccioses. Una tarda molt agradable on hem aprés molt.
Moltes gràcies Raquel!
Els alumnes de tercer estem treballant el projecte “els microbis”. Descobrim si son bons o dolents, per a què ens serveixen…i evidentment ens fem moltes preguntes.
…i per parlar-ne vam convidar la Roser Massana, la tieta de la Mar que es farmaceútica.
A més d’explicar-nos moltes coses que no sabiem i resoldre’ns dubtes vam aprendre a fer un “unguent ” per la tos.
MOLTES GRÀCIES ROSER ! HEM APRÉS I ENS HEM DIVERTIT.
Per conèixer més Igualada i el seu Patrimoni, els alumnes de 3r vam decidir preparar una guia turística per presentar 49 edificis o llocs emblemàtics d’Igualada.
Per parelles vam treballar dos edificis o llocs. Per buscar informació vam fer servir els llistat d’enllaços web que ens van facilitar i també vam utilitzar els llibres que teníem a l’aula i la informació que teníem de les visites que havíem anat fent.
Una vegada informats vam redactar per a cada edifici o lloc un petit text. Els vam exposar juntament amb una fotografia al passadís.
Podeu veure els documents elaborats en el següent enllaç
https://padlet.com/gbalsells/z34v2kt471mk
Ens vam preparar les exposicions orals i vam presentar els edificis o llocs davant la resta de companys.
Una vegada fetes les exposicions, vam deixar que casdascú reflexionés sobre quins edificis o llocs d’Igualada considerava més emblemàtics, l’objectiu era establir un TOP TEN, és a dir, triar-ne 10.
Vam fer les votacions en secret, i en vam fer un recull estadístic, el recompte va ser interessant. Al lloc número hi va haver un triple empat, per això hi ha més de 10 llocs en el nostre rànquing.
Una vegada seleccionats els TOP TEN, en grups vam haver de dibuixar-ne un, cooperativament.
Si fullegeu el llibre “Mapa de ciutats somiades” observareu que combina text literari amb il·lustració i convida a una reflexió de com els nens i nenes veuen la seva població i quin camí cal seguir per apropar-nos a una “ciutat somiada”.
A partir d’aquesta proposta vam demanar als alumnes imaginar el mapa d’Igualada, seguint els seus ideals per donar-hi una forma. Recollint tots els coneixements que havien anat adquirint. Tenint en compte els deu llocs i edificis emblemàtics que havien decidit entre tots, però situant-los seguint la seva imaginació.
La portada del treball que hem fet sobre Igualada és el Mapa de la seva Igualada somiada, que expliquen en el text que hi adjunten. Aquí en teniu el resultat.
Podeu veure els mapes elaborats en el següent enllaç
https://padlet.com/gbalsells/xsbo0q6hduu2
Llegir entre línies les il·lustracions i textos que han elaborat i escoltar-ne les converses ens ha permès veure coses que els agraden i coses que no els agraden tant de la nostra ciutat, i que alhora són l’excusa per repensar-la des del seu punt de vista.
És ben bé allò que ens diu Joan Rioné, editor del llibre: “tots els mapes i ciutats, al capdavall, són fets a la mida de qui els somia”
Estudiant la nostra ciutat, Igualada, el Sr. Senserrich- l’avi del Gil-, ens va proposar venir a l’escola a explicar-nos el barri en el qual està situat la nostra escola.
Ens va mostrar fotos antigues on tot era molt diferent d’ara, molts edificis no hi eren o estaven en construcció però amb el què més vam disfrutar va ser amb la representació d’un carrer que està a tocar de l’escola, EL CARRER DE LA SALUT. Carrer que havia estat molt comercial, havia tingut més de 20 botigues de les que només en queden 2 (i mitja).
Ens vam situar com si estessim a banda i banda del carrer i ens va anar explicant quines botigues hi havia i què s’hi venia portant estris com lleteres, balances,telèfons,capses de galetes…que nosaltres no havíem vist mai. També ens va explicar moltes anècdotes de la gent que hi vivia i a què jugava ell quan era petit i que ho feien al mig del carrer perquè no hi havia cotxes ni estava asfaltat.
Gracies Família Saló- Senserrich pel matí tan especial que ens vau dedicar.
.
Ara que ja hem acabat el trimestre i amb ell el projecte del nom de la nostra classe, LES BALENES, us volem ensenyar algunes fotos del que hem après.
Primer, un recull de fotos de les exposicions que han anat fent els vostres fills i filles dels treballs que heu elaborat a casa. Amb tots ells hem descobert moltes coses que no sabíem. Si cliqueu a la fotografia del Quim podreu veure la resta.
Han estat uns treballs molt enriquidors i motivadors per tots els alumnes, i hem gaudit molt escoltant com ens els han explicat.
I també us ensenyem fotos dels diversos experiments que hem fet: com son els peixos per dins (i la diferència entre amfibis i mamífers), on viuen les balenes i com son de grans.
Esperem us agradin tant com a nosaltres ens ha agradat anar descobrint tantes coses !!! Gràcies per la vostra col·laboració.
Els de 4t hem visitat la cova de Font Major de l’Espluga de Francolí, tot i les circumstàncies dels aiguats que han succeït fa pocs dies.
Hem reviscut com vivien els nostres avantpassats a la prehistòria i hem realitzat un taller de pintura amb pigments naturals. Mireu com hem gaudit!
Els alumnes de 3r estem molt entusiasmats amb el PROJECTE IGUALADA i a cada sortida que fem aprofitem per fixar-nos en llocs i detalls de la nostra ciutat.
Hem pogut observar amb detall els edificis modernistes de l’ Ateneu i la “Hispano Igualadina”, hem donat un tomb pel passeig, la rambla … , ens hem entretingut mirant les escultures de Teresa Riba :”El noi de la Rambla” i “Nos-altres”, escoltant les històries del perquè aquestes figures estan allà.
També hem sortit a llegir i copiar el text que hi ha pintat a la façana d’una casa davant l’escola que comença: “CAMINANT DE PER AQUÍ…” i que fa més de 100 anys que hi és.
.
