Sortida a Cardona

El divendres passat l’alumnat de cicle mitjà i cicle superior vam anar d’excursió a Cardona.  La sortida de final de curs va consistir en la visita del castell dels senyors de Cardona i la muntanya de sal. Durant la visita vam descobrir que la sal ha estat un element molt important i valorat al llarg dels anys, sobretot en aquella zona. Escoltant la història, l’alumnat va quedar fascinat de les vivències que es vivien en aquella època i que ens van explicar.

El temps ens va respectar tota la sortida menys a l’hora de dinar que vam haver d’estar a cobert.

Tot seguit us deixem un recull de fotografies.

Setmana Mundial de l’Activitat Física sobre rodes.

Un any més, a Catalunya es celebra el Dia Mundial de l’Activitat Física (DMAF) amb l’objectiu de promoure l’activitat física i reduir el sedentarisme com a elements fonamentals de salut i benestar. En el nostre centre vam proposar la “Setmana de l’Activitat Física” on tot l‘alumnat d’educació primària va venir al centre amb algun medi de transport amb rodes no mecanitzades (patins, patinets, monopatins…) els dies que tenien classe d’Educació Física.

Des de la classe d’Educació Física vam muntar circuits i diferents jocs sobre rodes per a passar i gaudir d’un dia en moviment rodat i en la mesura del possible seguir promovent durant la resta del curs la utilització d’aquests mitjans de transport en el desplaçament de qualsevol membre de la comunitat educativa.

Mireu que bé ho vam passar! Cliqueu a la fotografia.

Acrosport a Cicle Mitjà i a Cicle Superior.

Els alumnes dels cicles mitjà i superior estem treballant en les classes d’Educació Física d’aquestes primeres setmanes del trimestre destreses atlètiques, acrobàcies i acrosport.

L’acrosport combina acrobàcia i coreografia. Es basa en:

-Formació de figures o piràmides corporals.
-Habilitats gimnàstiques a terra.
-Música que aporta l’element coreogràfic.

Us en deixem una petita mostra…Cliqueu a la imatge.

Blocs lògics

 

Comencem el trimestre amb nous reptes matemàtics. Aquesta setmana a partir de la manipulació i l’experimentació amb els blocs lògics.

Una vegada hem comparat i descobert les diferents classificacions que podem fer amb totes les peces, hem començat el joc el qual ha consistit en col·locar al tauler les diferents peces en funció de les seves propietats (color, mida i forma) a partir de les indicacions de les línies marcades. Al llarg del joc s’han anat introduint variants per tal d’augmentar el grau de dificultat del repte.

En definitiva, una activitat matemàtica enriquidora que ens ha ajudat a fomentar el pensament sistemàtic propi de la resolució de problemes.

Feu clic a la imatge!

Sortida de Cicle Mitjà al camp de futbol de Golmés.

La tarda del dimecres de la Setmana Verda els nens i nenes de Cicle Mitjà hem anat caminant al camp de futbol de Golmés.

Allí hem realitzat una mini trobada esportiva que constava de quatre estacions formades per jocs col.lectius i d’equip amb pilota. Cada mestre estava a una estació i cada grup d’alumnes rotava passant així per totes les estacions de la nostra mini trobada esportiva.

En finalitzar les estacions de la trobada hem pogut gaudir d’una estona de joc lliure al camp de futbol. Hem disfrutat molt i ha estat una tarda molt divertida.

A continuació us deixem un recull de fotos. Cliqueu a la imatge.

 

Descobrim ocells per l’entorn d’Ivars i l’estany

Els nens i nenes de cicle mitjà hem fet una sortida d’entorn al municipi d’Ivars d’Urgell. Durant el matí hem fet una ruta guiada per l’enciclopèdia mural del poble, un projecte que enllaça la vessant artística, l’educativa i la mediambiental dins dels pobles d’Ivars d’Urgell i Vallverd.

L’artista dels murals, el Swen Schmitz i l’Enric Morera, ornitòleg i tècnic del projecte Espais Naturals de Ponent, ens han guiat i explicat curiositats interessants de les diferents aus que hem vist  pintades per les parets del poble. Passejant i escoltant també hem après com el Swen pinta els murals d’ocells. A mig matí hem fet parada al Parc de l’Ermita on hem esmorzat i jugat durant una estona. La ruta ha estat interessant i ben distreta i divertida.

A l’hora de dinar hem arribat a l’estany d’Ivars i Vila-Sana on hem dinat i jugat. Tot seguit, hem fet grups per descobrir més a fons l’entorn. Cada grup portava una brúixola, una lupa, una tauleta digital per a fer fotografies, un mapa de l’estany i una guia d’ocells. Junts ens hem endinsat als miradors i alguna torre de guaita per poder veure millor les espècies de l’estany. Una vegada acabada l’activitat, els grups ens hem reunit de nou al parc del pàrquing de Vila-Sana on ens hem distret tirant-nos per una tirolina fins que ens ha vingut a recollir l’autobús.

Si voleu veure el bé que ens ho hem passat, feu clic a la imatge!

Cadena de favors a l’escola

Al llarg del segon trimestre l’alumnat de 4t hem treballat els valors que sortien a un vídeo anomenat: cadena de favors. Veure’l ens va emocionar i per aquest motiu, el vam voler recrear.

Tot seguit, ens vam organitzar per fer-ho possible i vam fer un guió amb les idees i accions, els personatges, espais de l’escola i el material necessari. A continuació, vam començar les gravacions i durant uns dies ens hi vam dedicar durant força estonetes. Una vegada acabats els petits fragments de vídeos, vam comprovar que tot estava ben distribuït i ordenat i vam fer-ne l’edició.

Per acabar, vam visualitzar el nostre vídeo i el vam trobar complet i correcte. Finalment, contents i contentes de la nostra tasca, el publiquem. Esperem que us agradi tant com a nosaltres!

Alumnat de 4t

 

Fem llengua a la natura

Avui l’alumnat de 4t hem sortit a fer una sortida d’entorn al Parc del Centenari. Una vegada allà, ens hem organitzat en grups i hem començat l’activitat.

L’objectiu de la tasca ha estat fer una descripció del medi.  Primerament, ens hem situat en una zona concreta del parc i hem descrit aquell espai escollit durant una estona. La segona part de l’activitat ha consistit en fer una aproximació sensorial a partir d’unes pistes i així focalitzar l’atenció a casdacun dels 5 sentits per poder decriure de nou l’espai.

Valorem positivament la sortida i l’activitat realitzada, ja que després d’olorar, tocar, observar, sentir i experimentar ens hem adonat que hem pogut recollir dades molt més precises per poder reelaborar de nou una descricpió més completa i rica. Per acabar dir que plegats hem passat una estona ben agradable i productiva.

Per veure les imatges, cliqueu a la fotografia.

 

L’expressió oral a 4t

Al llarg d’aquest trimestre l’alumnat de 4t ha estat treballant l’expressió oral en diferents formats. L’objectiu ha estat potenciar el llenguatge oral com a instrument essencial de la comunicació, tant per intercanviar informació bàsica com per expressar pensaments, sentiments i emocions, exposar, conversar, argumentar, debatre o bé dialogar.

Aquest treball oral realitzat ha buscat fomentar el domini de les habilitats comunicatives orals: fluïdesa, pronunciació i adequació al registre a través d’un discurs prèviament estructurat i pensat de forma individual, grupal o en equips.

Els nens i nenes han gaudit preparant les seves intervencions i sobretot, en el moment d’expressar-les oralment davant de la resta de companys i companyes de classe. Mireu les imatges fent clic a la fotografia que teniu a continuació: