Els volcans amb realitat augmentada

Els alumnes poden fer servir l’aplicació  Quiver, una aplicació de realitat augmentada que ens permet a través d’un dibuix, veure les parts d’un volcà i veure com erupciona.

Enfoquem la càmera de l’aplicació al dibuix i es veu el següent:

Modela el teu dibuix amb realitat augmentada

Amb l’aplicació QuiverVision, els nens i nenes poden fer un dibuix i després veure com en realitat augmentada, es pot anar modelant amb diferents estils. També tenen l’opció de agafar una imatge que tinguin guardada o fer una foto a l’instant i anar modelant amb diferents tècniques i estils.

Mireu un exemple:

Estudiem la geografia de la terra amb realitat augmentada

Els nens i nenes de sisè van poder experimentar la sensació de veure la terra i els seus continents en realitat augmentada, com si la estiguessin veient des de l’espai. Estem treballant geografia de la terra al tema 9 de medi i quina millor manera de fer-ho que la realitat auigmentada.

Ho van fer amb l’aplicació Quiver i una làmina de dibuix del mapa de la Terra. Els nens i nenes havien de ficar els nom de tots els continents i oceans. Quan enfocaven amb la càmera de l’aplicació el dibuix es transformava sorprenentment en la visió del planeta Terra des de l’espai. Poden interactuar i fer el moviment de rotació, veure quines son les parts fosques del planeta quan gira, els continents, els països, oceans…

Enfoquem la càmera de l’aplicació sobre aquest dibuix:

El resultat que aconseguim és aquest:

També vam poder observar els diferents continents amb les ulleres de realitat virtual.

Quiver. Resultats finals

Ja tenim els resultats finals del treball realitzat amb l’aplicació Quiver. Recordem que els nens han de pintar un dibuix i després amb la càmera de l’aplicació, al enfocar, els dibuixos prenen vida.

http://agora.xtec.cat/escfaust/wp-content/uploads/usu1651/2017/11/Spectacular_636464458798164050.mp4

http://agora.xtec.cat/escfaust/wp-content/uploads/usu1651/2017/11/Spectacular_636464458817493590.mp4
Aquí teniu altres resultats.