A les aules d’Infantil cada divendres tenim un repte de robòtica i pensament computacional per assolir.

Fa uns dies, el nostre robot educatiu Bee Bot va aparèixer amb un “remolc” lligat a darrere i ens va proposar que el programéssim per tal que pogués compartir una petita llaminadura amb nosaltres. Es tractava que, per torns, cada membre de l’equip situés al tauler un nino que el representés a ell/a mateix/a. Tot seguit el nen o nena havia de programar les instruccions del robot que la Carme havia situat en una altra casella del tauler, per tal que la Bee Bot compartís la llaminadura.

La Lola situa la seva nina al tauler. La Carme situa la Bee Bot.

“Ara he de pensar què ha de fer la Bee Bot per arribar a la meva casella…”

“Programo les ordres a la Bee Bot: avança tres caseslles. Go!”

“Molt bé!”, “Nyam!”, “Gràcies Bee Bot!”

Ho hem anat provant tots i totes…

De vegades ha calgut avançar endavant, altres cops anar endarrere, fins i tot, en algunes ocasions hem hagut de combinar ordres d’avançar o retrocedir amb “girar”.

Hem gaudit molt d’aquesta activitat, tot pensant, tot provant i fins i tot tot corregint les seqüències d’ordres que no ens anaven bé per arribar al punt desitjat.

Nyam!