En la setmana de la ciència, al Cicle Superior, volem compartir un dels tallers que hem treballat a Coneixement del Medi aquest trimestre:

La Laura ens va presentar una caixa tancada amb aquesta pregunta: Com funciona una brúixola?

I amb aquesta pregunta comencem a aplicar el mètode científic (ja quasi ens surt sense pensar-ho).

Fem les hipòtesis:

• La brúixola sempre et diu cap a on has d’anar.
• A mi em sembla que té alguna cosa a veure amb els imants.
• Jo crec que assenyala on està el ferro.
• Potser ens diu on hi ha aigua!

Obrim la caixa i en surten tot de brúixoles, una per cadascun, de diferents mides i tipus. Les podrem observar i manipular per fer la nostra investigació.

A partir d’un full guia que ens dona la Laura, comencem a indagar i descobrim que és un aparell que té una agulla imantada que sempre assenyala el Nord!! Per tant, no ens diu cap a on hem d’anar, la decisió és nostra, només ens indica un punt de referència. I és cert que té a veure amb els imants! Resulta que el planeta Terra és com un imant enorme a causa del moviment de rotació i dels materials que hi ha dins del seu nucli. Els pols Nord i Sud són els dos extrems d’aquest imant gegant.

Aprenem les parts que té l’aparell i que n’hi ha de diferents tipus.

En una segona sessió, la Laura ens proposa un repte: construir una brúixola casolana. Per fer-ho, necessitarem:

• Un got amb un cul d’aigua
• Un imant
• Una agulla
• Un tros de suro o d’un material que suri.
• Un retolador permanent.

De seguida trobem la manera de fer-ho, fent cerca per Internet.

Primer cal imantar l’agulla. Cal fregar-la contra l’imant només per un dels seus extrems, que pintarem de vermell o de negre amb un retolador permanent. Després la clavem o l’enganxem en un material que suri sobre l’aigua del got. Finalment, cal comprovar si realment funciona, comparant-ho amb una brúixola real.

Objectiu aconseguit!!!

En una tercera sessió de treball aprenem a fer anar una brúixola. Sembla fàcil, però recordem que només ens indica on està el Nord. Per poder orientar-nos correctament necessitem altres punts de referència o un mapa. Ho provem al pati i després sortim pel poble.

Què divertit!!!

Per acabar-ho d’amanir, participem en un taller sobre magnetisme que ens ofereix ENDESA. En ell seguim el mètode científic i experimentem amb imants.

Fem descobriments molt interessants, com que el camp magnètic té forma de carbassa, que hi ha imants de diferents potències, que hi ha materials magnètics i altres que no ho són, que els pols oposats s’atreuen i que els del mateix signe es repel·leixen…

Hem après molt i ens ho hem passat genial!

#STEAMcat