Els/les alumnes de 3r i 4t, dins l’espai de medi en el centre d’interès, hem representat quin és el recorregut que fa un aliment des de que ens el posem dins de la boca fins que l’expulsem. Entre tots i totes hem explicat els òrgans implicats i la seva funció.
Feu clic a la següent imatge i podreu visualitzar els vídeos dels sis grups del centre d’interès.
Els/les alumnes de 4t ens hem inscrit al 15è Premi de Literatura Infantil “Atrapallibres”.
Aquest premi el convoca el Consell Català del Llibre Infantil i Juvenil (ClijCAT) i l’objectiu és fomentar la lectura i estimular en els infants la lectura d’imaginació.
Al llarg del curs llegirem tres llibres seleccionats, un cada trimestre.
Feu clic en el següent imatge per veure fotografies dels/les alumnes de 4t:
El carter de l’espai
El segrest de la bibliotecària
El zoo de les paraules
Els/les alumnes faran de jurats tot presentant i defensant el llibre davant dels seus companys. Entre tots han de triar el millor i els resultats tindran repercussió més enllà del centre escolar i de la biblioteca formant part de les recomanacions de lectures per l’estiu 2020.
Si voleu saber-ne més, podeu consultar la següent web: https://www.clijcat.cat/Atrapallibres-Llibres-seleccionats
Els/les alumnes de 4t hem reflexionat sobre els nostres punts febles i els nostres punts forts. Ens hem adonat que sovint és molt més fàcil dir les coses que fem malament o ens costen i no pas totes les que sabem fer bé.
Per tant, ens hem enganxat un paper blanc a l’esquena i amb música relaxant hem anotat aspectes positius a l’esquena dels nostres companys/es.
Seguidament, cada company/a ha llegit a un/a altre/a les seves virtuts mirant-lo als ulls. Finalment, molts d’ells/es quan han sentit tot el que pensen d’ells la resta del grup, han expressat que han sentit emoció, pell de gallina, han estat contents, ganes de plorar…
Feu clic sobre el següent enllaç per veure més fotografies:
Un dia en Fabri va arribar a l’aula d’acollida amb unes monedes antigues que hi havia a Espanya abans de l’arribada de l’euro: les pessetes.
Vam començar a parlar dels diferents tipus de moneda que coneixíem, la seva forma, els països que l’utilitzen, etc. Al final vam decidir que cadascun de nosaltres elaboraria un breu powerpoint explicant curiositats i dades interessants sobre la moneda del nostre país d’origen. Un cop acabades les presentacions Ia mestra ens va proposar que les presentéssim a la nostra classe així la resta dels companys podien aprendre’n alguna cosa mentre nosaltres perdíem la vergonya a parlar en català davant d’un públic.
A continuació us deixem adjuntats els powerpoints!
Esperem que us sembli interessant!
Amb motiu del 50 aniversari de l’home a la Lluna, l’escola Ardenya ha festejat aquest gran esdeveniment amb diverses activitats a càrrec de la Comissió específica i els alumnes 6è B. Durant el passat cap de setmana, les famílies i els alumnes de manera voluntària han decorat el “Hall” de l’escola amb coets fabricats amb material reutilitzable. Avui, els alumnes tant d’Infantil com de Primària hem visualitzat vídeos i presentacions “PowerPoint” per posar-nos a la pell de lo emocionat que va ser aquest fet en aquella època.
També hem dibuixat les constel·lacions com la Ossa Major, Ossa Menor, Carro, Virgo,… que farem una exposició pels passadissos de l’escola. Us deixem una petita mostra de la jornada d’avui i uns enllaços que podeu compartir amb els vostres fills. Videos sobre Neil Amstrong K i La NASA.
Els nens i les nenes de P5 treballen per racons. Cada setmana es proposen 4 activitats que s’ubiquen en 4 espais de l’aula. En petits grups cada dia es fa una d’aquestes propostes d’activitats, fins que a final de setmana cada grup ha fet totes les feines.
Aquesta setmana a partir del conte de “Els tres porquets” que hem vist a la pissarra digital els alumnes han fet:
Racó 1: una construcció de la casa dels tres porquets amb diferents elements (fustes, suros, gots…) on fins i tot han representat l’escena del llop que entra per la xemeneia.
Racó 2: han escrit paraules senzilles, fent una llista dels personatges, les emocions o les escenes del conte com bosc, porc, casa, fusta, palla, valent, por, rabia, dolent….
Racó 3: han fet d’artistes i han dibuixat una escena del conte.
Racó 4: han modelat amb la plastilina les casetes, el llop i els porquets.
