L’alumnat de primària ha participat en el projecte del Correcull, una iniciativa per fomentar la cura del medi ambient i la consciència ecològica. Aquest dijous a la tarda, els nens i nenes han recorregut diferents racons del municipi recollint residus i aprenent a classificar-los correctament. L’activitat ha estat molt enriquidora i s’han reforçat valors com la responsabilitat, el respecte pel medi ambient i la cooperació.
Tot seguit, us compartim un recull d’imatges.
L’alumnat de segon, hem seguit treballant activitats relacionades amb el nostre projecte d’aula. En aquesta ocasió, hem treballat els teixits. Cadascú de nosaltres vam construir una bastida i gràcies a una agulla han anat creant el seu teixit. Alhora, hem anat practicant fer trenes de diferents formes.
Hem gaudit i après molt duen a terme aquesta activitat!
El passat 7 de novembre l’alumnat de primer cicle vam visitar el poble de Roses per fer la ruta megalítica. Vam pujar fins la zona dels dòlmens en el trenet i vam endinsar-nos a l’aventura dels dòlmens i menhirs.
Entre altres activitats vam descobrir pedres, minerals, vam estudiar la línia del temps amb una corda, vam classificar animals i aliments de l’època, vam acabar la ruta visitant el dolmen més gran de Catalunya i vam fer un ritual d’enterrament.
Per acabar, vam baixar novament en el trenet cap a la Ciutadella, on vam dinar i vam compartir un temps d’esbarjo amb els companys i companyes.
Ens ho vam passar genial!
El passat dijous 30 d’octubre tot l’alumnat de l’escola va celebrar la castanyada. Primer vam fer danses i balls per cicles. Tot seguit, l’alumnat de sisè es va convertir en castanyers i castanyeres per repartir-nos les castanyes cuites per les famílies de sisè.
Us deixem les imatges d’una tarda especial de tardor.
Avui hem celebrat a l’escola els tallers de tardor!
Durant tot el matí, hem participat en uns tallers d’allò més divertits en els quals hem pogut, per una banda, fer uns panellets ben dolços, decorar una caixa per posar els panellets i, per altra banda, una animada disco Halloween!
L’alumnat s’ho ha passat d’allò més bé!
Mireu, mireu…
Els i les alumnes de 2n estem creant una maqueta d’una ciutat. Hem hagut de posar-nos d’acord i exposar les nostres idees per poder imaginar-la. Al llarg del mes anirem construint i veurem com les fem confluir i quin és el resultat final.
Voleu veure com hem començat?
Aquest any hem tornat a realitzar ambients internivells amb l’alumnat de primària de manera quinzenal. En aquests diferents ambients podran realitzar activitats sobre: cooking, arts escèniques, creart, construïm junts i ments en joc.
Els infants estan gaudit molt participant, interaccionant i aprenent en aquests nous espais i activitats grupals.
Voleu veure com ho estem fent? Mireu, mireu…
Els nens i nenes de 2n han fet servir a l’aula el robot Code & Go per iniciar-se en el pensament computacional i la programació bàsica d’una manera lúdica i manipulativa. Amb aquest robot, han pogut programar seqüències de moviments per fer que el ratolí arribi a la seva meta, un trosset de formatge.
A més, han après conceptes com esquerra, dreta, endavant i enrere, d’una manera pràctica i divertida, i han gaudit molt veient com el robot seguia les seves instruccions.
En resum, ha estat una activitat molt enriquidora que combina tecnologia, joc i aprenentatge.
El passat dimarts dia 14 l’alumnat de sisè va venir a les classes de primer cicle (primer i segon) per apadrinar-nos per ajudar-nos a llegir.
A la classe de sisè, ens vam fer fotos, ens tenien preparats uns ninos i unes preguntes molt interessants, a més d’una primera lectura molt divertida. Quan va passar una estoneta d’allò més interessant i engrescadora, vam signar un contracte amb les responsabilitats que tenim per tal que aquest acompanyament funcioni.
Ara sí, ha arribat el moment de llegir, de comprendre els significats i a endinsar-nos en històries que ens ajudaran a créixer a grans i a petits.
MOLTES GRÀCIES PER AJUDAR-NOS SISÈ!
Els i les alumnes de 2n hem fet una manualitat per tal de situar-nos a l’època que treballem a l’aula, els indigets. Primer de tot, vam pensar com volíem que fos el nostre bol i vam fer un esbós amb el dibuix de la sanefa que volíem representar. Després, vam fer el nostre bol amb fang i vam fer la sanefa amb una eina amb punta.
Ens ho hem passat d’allò més bé i ha estat tota una experiència! Voleu veure les fotos? Mireu, mireu…
