Els i les alumnes us volem presentar els plats gastronòmics que hem creat en l’última de les sessions d’equips cooperatius.

Però perquè vegueu com hem arribat fins aquí us ho volem explicar:

• per una banda, com bé sabeu a finals del mes de febrer vam realitzar una sortida a Lleida, on a més a més de visitar el parc de la Mitjana per encetar el projecte de Les Plantes també vam poder gaudir d’un fantàstic matí de curtmetratges de la mà d’Animac. Aquí és on comença la nostra curiositat pel món de l’animació i en diferents sessions d’art comencem a fer les nostres primeres proves de com donar vida a objectes que realment no en tenen; és a dir, a fer-los moure per art de màgia.

• d’altra banda, a l’espai setmanal de tipologies textuals, vam començar a conèixer i identificar les característiques pròpies de les receptes a partir de llibres de cuina, tant per a adults com infantils. Ens vam adonar de les pistes que ens dóna el títol per saber en què consisteix el plat que volem preparar, la importància del dibuix / fotografia de la recepta una vegada finalitzada i com n’és d’important escriure els passos ben ordenats per tal que el resultat final sigui el desitjat.

És d’aquesta manera que les sessions d’art es van convertir en espais en que el respecte, la cooperació i la responsabilitat serien els valors que s’anirien coient a foc lent ja que l’objectiu era escriure una recepta basada en fruita de temporada i de proximitat. A més a més, vam voler posar en joc unes primeres nocions d’animació tot fent StopMotion per presentar els ingredients principals de les receptes.

Us convidem a veure aquest vídeo resum d’aquest llarg procés de multiaprenentatges (ús d’eines digitals per donar informació, creació de textos amb significat i funcionalitat, cura i consum responsable d’aliments, 1+1+1+1=molt més que 4).

No us enganyarem! El millor de tot va ser menjar-nos els plats que havíem preparat! No vam tardar ni dos minuts!!

Ja per acabar us deixem les fotografies que hem anat fent durant les diferents activitats. (feu clic a la fotografia de les fruites)