Les i els alumnes i la nostra tutora la Pilar Serra estem encantats de presentar-vos el nostre projecte de Catalunya.
Ens hauria agradat poder comptar amb la presència de les famílies com cada any però com ja sabeu tenim una pandèmia que ens ha canviat la… Llegeix més»
ALS ALUMNES DE QUART:
Des de l’auditori ens diuen que tenen l’esperança que es pugui estrenar el projecte, tenint en compte que encara queden 2 mesos. No obstant, estan a l’expectativa dels fets i caldrà anar prenent decisions conforme vagin avançant les informacions de les autoritats… Llegeix més»
El dimecres dia dotze de març a l’hora de medi vam fer un experiment sobre les capes de la Terra. Cada taula havia de portar: oli de gira-sol, llenties i un pot de vidre més aviat gran.
Primer vam agafar el pot de vidre i a dins vam posar primer oli de gira-sol i després aigua. Vam poder observar que l’oli flotava per sobre de l’aigua, això volia dir que era menys dens. Després la profe ens va preguntar què creiem que passaria si hi poséssim les llenties; alguns pensàven que les llenties flotarien a sobre de l’oli i l’aigua, altres pensàvem que les llenties es quedarien entre mig de l’oli i l’aigua.
Vam sacsejar molt fort el pot de vidre i ho vam deixar en repòs. Al final va resultar que… les llenties van caure fins al fons.
Aquest experiment representa les capes de la geosfera, que és la part més rocosa de la TERRA. L’oli que és el que flota més simbolitza l’escorça, l’aigua el mantell i les llenties el nucli; aquesta última és la part més interna de la Terra i està formada per materials molt i molt calents.
Vam deduir doncs que l’oli surava i les llenties baixaven perquè tenen més densitat que l’oli i l’aigua; això també és el que passa amb les capes internes de la terra.
Va ser un experiment divertit i una bona manera d’aprendre les capes de la geosfera.
Gerber
Benvolgudes famílies,
Les i els alumnes de cicle superior us volem convidar a les nostres aules per fer-vos partícips en aquesta part final del procés d’aprenentatge que ha girat entorn EL COS HUMÀ.
La presentació a totes i tots vosaltres és l’activitat final per tancar el projecte que, des del setembre fins al moment, hem estat treballant en les sessions de medi durant aquests mesos.
Anoteu-vos la data de la presentació del vostre fill / filla a les vostres agendes; comptem amb tots vosaltres! Les famílies heu sigut una part essencial dels coneixements que s’han generat.
La setmana passada , la nostra professora ens va dividir en parelles per estudiar l’aparell respiratori. Quan va acabar d’explicar ens va dir que havíem de portar materials per fer un model petit de l’aparell respiratori.
Els materials per fer l’experiment van ser:
El dimecres dia 13 a la tarda els alumnes de 6èA vam fer la maqueta de l’aparell digestiu ens vam organitzar en grups i cada grup va construir la seva maqueta .
Vam portar molt material de casa, per exemple: globus, plastilina, cordes, tubs, ceràmica i moltes més coses.Hi havia intestins fets de cordes, fetges formats amb cordes, estómacs elaborats amb plastilina.
Totes les maquetes eren molt xules i creades amb idees molt originals.
Jankeh Sisoho
El passat dilluns 28, a les classes de cicle superior, va venir una amiga de la Laura que es deia Aïda.
La Laura la va convidar per a què ens pogués resoldre alguns dels nostres dubtes sobre l’embaràs.
Va portar un aparell a través del qual podíem… Llegeix més»
Aquest segon projecte del curs ha estat un tema motivant i de gaudi per totes i tots els alumnes, doncs el treball en equips cooperatius i la cerca d’informació han estat els dos pilars d’ensenyament – aprenentatge. A més a més, l’experimentació amb el microscopi… Llegeix més»
Les i els alumnes de cicle inicial han estat l’últim cicle que ha pogut gaudir de la proposta Encaixa’t del centre d’art La Panera.
Amb els diferents materials de la caixa d’Ignacio Uriarte han gaudit d’allò més creant composicions, tant efímeres com permanents, relacionades amb el… Llegeix més»
